试论课程内容的选择

课程内容的不同取向是分析泰勒、麦克尼尔及施良方的课程内容选择准则的基点;观代社会课程内容选择应遵循的基本原则是:体现目标与超越目标、学科知识与经验知识的统一、共性化与个性化的整合、知识与价值观的统合、世界性与民族性的融合、现实性与长远性并重、学生原有发展水平与最近发展区相联系等;同时进行课程内容选择时还应注意创新教育、隐蔽课程、课程内容的弹性化与开放性等相关问题。     

FDI、技术溢出与技术进步:一个文献述评

FDI是否必然会给东道国带来技术溢出和技术进步,相关文献的研究存有争论.文章从影响因素的视角对近期有关FDI技术外溢的文献进行述评,探究其争论的原因,以期对当前的理论研究和政府决策提供一些帮助.     

实际工程中建筑砖砌体裂缝原因及其防治

建筑砖砌体裂缝不仅种类繁多,形态各异,而且较普遍,轻微者影响建筑物美观,造成渗漏水,严重者降低建筑结构的承载力、刚度、稳定和整体性、耐久性,甚至还会导致整体倒塌的重大质量事故.因此,正确分析原因、切实加以防治十分必要,十分迫切.这里结合笔者多年的工程质量监督实践,谈了几点常见建筑砖砌体裂缝查处的体会.     

论死刑犯的权利

目前我国学者十分重视死刑犯权利问题的理论研究,但多为就事论事。本文主要从死刑犯权利的理论依据、死刑犯权利的内容、死刑犯权利的特点等进行初步分析,希望能对我国死刑犯人权保障有所裨益。     

陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用研究

在中国教育史上,陶行知生活教育理论具有深远的影响。陶行知生活教育理论强调教育与实践的联系,倡导在生活中学习,并将所学的知识应用到生活中,该教育理论对当前的高中思想政治教学具有重要的指导作用。文章介绍了陶行知生活教育理论的基本内涵及陶行知生活教育理论对当前高中思想政治教学的启示,探究了陶行知生活教育理论在高中思想政治教学中的运用情况。     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的应用

随着学校体育教学改革的逐渐深入,"健康第一"的体育教学理念也被各个学校逐渐接受.对于小学生来说,体育游戏可以满足小学生的精神需求,积极开展体育教学活动还有利于学生各种能力的培养.此外,小学生体育课堂中的体育游戏虽然灵活性较高,但是对场地的要求并不高.因此,体育老师在开展教学活动之前可以选取能够将学生的注意力集中到一起的、提高学生兴奋度的体育游戏加入体育教学中.     

浅论视觉流程在平面广告中的运用

本文从版式设计的角度,探讨视觉流程规律,列举平面广告中运用视觉流程的方法,解析如何有效地把握信息的传递与版式编排的关系。     

日本小学生的家庭作文指导

家庭作文指导,是日本小学作文教学的一个不可忽视的方面。日本全国创造国语研究会会员森希一先生就家庭作文指导问题提出了一些看法,他认为要提高孩子的写作水平,每个家庭都应该做到如下三点:     

略论美国移植黑人的“回到非洲去”运动(续上期)

历史表明,移植黑人“回到非洲去”这一由美国私人“慈善团体”出面进行的所谓慈善活动,就象西欧殖民强盗建立北美殖民地和非洲殖民地一样,采取了一切殖民侵略能够采取的方式,动用了一切野蛮征服能够动用的手段。以下我们择其要者,略加叙及,就不难看出炎旧殖民者在西非殖民运动中究竟充当了什么角色。 其一,打着人道主义、传播西方文明的旗号,采用欺骗性手法,以掩盖其殖民侵略的实     

日本加强中小学道德教育

日本横滨国立大学教授奥田真义就加强中小学道德教育问题发表了述评。 文章说:为加强中小学的道德教育,日本在中小学开设了道德教育课。道德教育课的开设有两个主要的理由:一是保持这样一个基本原则,即把道德教育渗透到全体教育活动之中去,促进道德教育的发展,使道德教育能够有组织地、有计划地进行;二是进一步明确规定道德教育的内容及目标,把道德教育课作为教育课程中的一个领域。 小学道德课的教师原则上由班主任担任,因为班主任在日常生活中接触学生的机会最多,对学生最了