利用语文教学培养艺术生的科学素养

长期以来,受分科教育的影响,我国从事艺术工作的人对科学知识、科学方法、科学精神等方面的了解极为有限,特别是在自然科学的某些方面.因此,对艺术生的培养,不能只局限于艺术素养和人文素养的提高,不断提高艺术生的科学素养,增进其对科学的理解与了解,应成为艺术生培养中的必修课.语文课堂应该利用语文资源丰富学生的科学知识,培养学生的科学意识和科学精神.     

数学直觉思维的培养与训练

思维能力是培养学生的三大能力之一。它要求教师在教学中,不仅要注重学生逻辑思维能力的培养,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养,特别是直觉思维能力的培养。直觉思维,是指人们面临新问题、新事物、新情境时,能迅速理解并作出判断或作出某种猜测。但在教学实践中,直觉思维能力的培养往往得不到重视,学生在学习的过程     

管理学实训系统的设计

建立管理学技能实践训练系统,以强化管理技能、提升管理素质为目标进行实践技能训练,使学生成为管理知识和技能意义的主动建构者;同时,要求教师要由管理知识的传授者、灌输者转变为学生管理知识和技能的主动建构意义的帮助者、促进者和引导者。     

“和谐课堂”教学的特征及其构建

在提倡构建“和谐”社会的今天,使我联想到如何构建“和谐”课堂。因为“和谐”的课堂教学,能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。因为在“和谐”的课堂中融入的是融洽的师生关系,老师的高昂、激情带给学生高涨的情绪和活跃的思维;老     

体育专业与非体育专业大学生自我概念的比较

对某综合性大学的93名体育专业大学生和144名非体育专业大学生的自我概念进行了测量和比较研究．结果表明：体育专业大学生在生理自我和心理自我的认识上显著优于非体育专业大学生；体育运动对男性大学生的影响较为深刻，体育专业男生在生理自我、心理自我、社会自我、自我满意、自我行动和自我总分上均显著优于非体育专业男生；体育与非体育专业大学女生在自我概念的各维度上则无明显差异。     

促进高校文科学报发展的因素分析

全球化和信息化给高校文科学报带来了极大的挑战。学报要获得生存和发展,就必须从多方面着手进行改革。笔者就此问题从改进和完善管理体制、培养和提高编辑素质、识别并录用优秀稿件三个方面进行了分析。     

对当前中小学教师评价制度改革的几点思考

针对我国中小学教师评价中存在的问题,本文提出了诸多改革建议,如：改革教师评价观念,确立回归教师专业发展本位的教师评价制度;评价过程中,要尊重教师的评价主体地位;采取多元性的教师评价方式;重视对中小学教师的人文关怀,提供进修培训和教育研究的多种机会。     

职业行为习惯在数控实训中的养成

良好的职业行为习惯能使学生更快地融入到企业中去,而在数控实训中对学生进行职业习惯的养成教育,也将会为学生进入企业打下坚实的基础,因而在教学生技能的同时,更要培养他们良好的职业习惯。     

《简单的统计表和统计图》简析

小学阶段要学的统计知识——数据整理、绘制简单的统计图表是统计学中最初步的知识.学好这些知识,可以为今后进一步学习统计知识、制作统计图表、参加科研和生产打下必要的基础.本单元的教学要求是:使学生初步了解数据整理、统计图表的意义,以及它们的用途;初步学会把一些原始数据进行分类整理