理念引领匠心独运——《摩擦》课案的几个片断

《摩擦》课案教者浓凝涉及摩擦的生活情境,凸显物理本质,根据初中同学的年龄特点,精心设计出让学生大出意外的课堂生活,因而他们     

搞好田径选材工作的几点做法

<正> 我市有计划、有组织的选材、育材工作是从1979年创建“田径之乡”的时候开始的。经过努力,先后于1982年和1986年两次被国家体委命名为全国“田径之乡”,并在选材、育材和为省、国家培养、输送人才方面取得了显著成绩。据不完全统计,几年中,先后向省体校、省队和外省市及八一队输送近40名运动员。如多次打破     

小树的故事

王爷爷家门前有一棵小树。王爷爷lǎo是用小树晒棉被。日子一天一天地过去了,小树wān下了     

拥抱新学年 喜迎教师节——2009年9月份少先队活动提示

纪念日扫描: 9月3日,中国抗日战争胜利纪念日;9月8日,世界扫盲日;9月9日,毛泽东逝世纪念日;9月10日,教师节;9月14日,世界清洁地球日;9月16日,     

法律课中如何激发学生的学习兴趣

在法律课教学中,教师经常会遇到课堂气氛沉闷、学生学习兴趣不高的问题.之所以出现上述问题,与当前主流的授课理念、授课方式、教学方法有着紧密的联系.本文试图在分析法律课教学现状的基础上,分析造成当前学生学习兴趣不高的成因,并进而构建起激发学生学习兴趣的有效机制.     

功能翻译理论对文学翻译的适用性——兼评庞德的《神州集》

本文拟以庞德翻译的源自中国古诗词的《神州集》英译本来说明文学翻译也具有目的性,也会因为预期功能的不同而采取不同的翻译策略,从而表明功能翻译理论对文学翻译也具有适用性.     

军事训练中的“训练心理疲劳”问题及对策

军事训练需要良好的心态和稳定的心理素质,否则就会容易产生训练心理疲劳,导致厌训和怕训的心理。为了更科学有效地组织实施训练活动,提高训练的效率和质量,必须研究和把握军人在训练过程中的心理特点和心理活动规律。针对军事训练中的训练心理疲劳现象与原因进行分析,并提出相应策略,为基层部队开展有效训练提供参考。     

让我们架起文字和图画的桥梁--谈谈图画在语文教学中的运用

课程资源的开发与利用是课程改革的重要环节,随着新一轮课改在全国的逐渐铺开,如何使课堂内外资源发挥最大的用处成了语文教师的焦点。然而有人说21世纪是读图的时代,图画作为课程资源里的一部分,在语文教学中,我们应该如何去把握,如何让图画资源发挥它潜在的作用,有待每位语文教师去思考和实践。今天,图画的种类已日益丰富多样,其作用也更加彰显,开发和利用好图画资源,有着重要的现实意义。