以专业群建设为抓手 加强高职院校内涵建设

本文从专业群建设的意义;加强专业群建设,实现校企合作、工学结合人才培养模式;专业群建设的方法等方面探讨以专业群建设为抓手,加强高职院校内涵建设的途径。     

成人高等教育实用型人才培养模式的研究与改革实践

以河北联合大学继续教育学院为例,认为应充分认识科学教育、工程教育和技能训练在人才培养中的功能,合理调整培养计划中三者的比例,在教学体系的构成和教学内容的选择上突出技能训练,从而构建实用型人才的培养模式。从制定培养计划、课程改革、营造工程技术环境、加强队伍建设和教学过程管理着手进行了成人高等教育实用型人才的培养模式改革探索与实践。     

正定矩阵的简单应用

利用正定矩阵的定义和充要条件来证明相关矩阵正定性及命题     

利用 AutoCAD2000画机械图纸边框线的方法

本文根据机械制图国家标准，总结利用AutoCAD2000画机械图纸边框线的几种方法，特别提出利用矩形(Rectang)和偏移(Offset)命令绘制不留装订边的A3幅面图框和矩形(Rectang)与对象捕捉绘制留装订边的A3幅面图框的两种方法。     

音乐教育应与培育民族精神相结合

音乐教育可以陶冶情操、完善人格，提高学生的素质。音乐教育要把提高人的素质，培养学生的民族精神作为音乐教学和创作最基本的任务。我们在音乐教育中应把民族气魄、民族气节、民族气派、民族气概、民族风格、民族感情等与音乐技术教学有机地结合起来，在技术训练、创新中领悟民族精神，使音乐学习者在掌握音乐知识的同时增强民族自信心，激发爱国热情。     

歌唱生理及心理调控与高师声乐教学

中国实施素质教育，取得了显著的成绩。但是不容忽视个别声乐教法陈旧，知识老化，已不适应当前素质教育发展的需要。因此，改革以往高师声乐生理式教育思想，开创探索歌唱生理与心理调控，全面推进高师声乐教育改革，构筑科学的歌唱生理与心理调控操作模式，是当前高师声乐教育的重要课题。     

激发学生探索动机 培养数学创新能力

如何提高教学质量，如何培养学生的创新能力，是每个教师都关注的一个重要问题。在教学实践中我体会到，解决好这一问题的关键是在课堂教学中，有效地激发学生创新性思维的发生机制，引导学生积极思考与探索，从而培养学生的创新能力。 　　一、创设问题情境激发探索动机 　　我们知道，创设问题情境的核心是激发学生的学习兴趣。课堂教学中，教师导入新课的谈话、教师创造性的提问、学生多样性的问题回答、教师的启发性讲解、师生学习活动的协同评价与总结等都是创设问题情境、启迪创新能力的环节。因而，在课堂教学过程中，教师要根据学…     

异步教学可让师生双赢

虽然我在两年前就接触了异步教学，并且看了一位老师的一节异步教学的公开课(该课获武汉市优质课一等奖)，当时只觉得那课虽然很朴实，但却如行云流水般地将学生的兴趣由基态点击到激发态，让人觉得学生真正是学习的主人，是课堂的最大受益者。课堂真正让     

探讨初中英语语法教学的有效途径

英语语法教学的宗旨是为了培养学生准确地运用语言的能力,如何提高初中英语语法教学的质量,是每个英语老师必须面对的重要问题。本文根据自身的教学经验,对于如何在初中英语语法方面进行教学创新做了一些思考。