全文获取类型
收费全文 | 128篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 71篇 |
科学研究 | 20篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 27篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 7篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 5篇 |
2004年 | 2篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有129条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
2005年已经过去,2006年正阔步向我们走来!感叹于时间的匆忙!回首一年来所见的经典照片,精彩而引人思考! 相似文献
92.
本文应用传感器技术对铜与硝酸银溶液反应的可逆性进行了探究,通过实验与理论说明了该反应的本质,通过实验过程也说明了基于传感器的数字化探究实验室对传统实验具有优化与整合作用。 相似文献
93.
94.
作业效果就是指作业对学生学习产生的影响。上海市学业质量综合评价绿色指标创造性地提出学业质量不仅要关注学生的学习成绩,也要重视学生所付出的代价。2013年,上海市教委教研室组织开展了上海市义务教育阶段作业设计与实施现状调研。此次调研借鉴了"绿色指标"的综合评价观,将作业效果界定为三方面的表现:一是作业对提高学生学习成绩的作用(简称学习成绩),二是作业对学生兴趣的激发作用(简称作业兴趣),三是作业给学生带来的 相似文献
95.
张新宇 《中国基础教育研究》2007,3(12):81-82
语文教学中,仅靠课堂上四十五分钟的教学来培养学生的语文能力是远远不够的.尤其在少数民族占大多数的鄂温克地区,学生大多在家里就没有用汉语交流的机会,这一现状在很大程度上束缚了我们的语文教学。面对新课程标准,有目的、有计划的将活动课引入到语文教学中,效果显著。进行朗读训练、开展朗读竞赛既可以帮助我们深刻理解语文结构,认识语文的美,也可以帮助我们提高说话、演讲的能力。通过格言采集、赏析评比来锻炼学生重视平时的积累,陶冶其思想情操,提高他们对社会、人生的认识及对是非的判断能力.进行讲故事、编演课本剧活动,既培养学生良好心理素质,又圆了一些“小导演”、“小演员”的梦,对他们日后当众发言,表述自己的观点有很大的好处.另外,开展一系列如以同班同学名字为谜底的巧设谜语、词语游戏等活动,又结合本地区少数民族家庭家族荣誉感强的特点,进行制作家谱等,都是学生喜欢的语文活动方式。民族地区语文教学如何克服不利因素,活动课将成为有利武器,如能举一反三,结合一些新的教学手段的运用,将会更有益处。 相似文献
96.
在进行科学教材国际比较研究的基础上,提出我国初中教材与教学应补充基于实验数据的质量关系的内容,并以此为基础促进学生理解基于相对分子质量的质量关系. 相似文献
97.
98.
99.
100.