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31.
项目管理在软件工程教学中的应用与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
在一般普通高等院校,由于缺乏企业级的应用环境和恰当的案例,使得软件工程课程教学更加抽象和笼统,课堂教学缺乏操作性和互动性。将项目管理的基本思想引入教学活动,体现在任务确定、阶段划分、人员组织和结果评审。通过设计一系列目标明确的“题目”,有效地组织学生进行课堂训练,并将结果作为最终考核的一部分,从而增加了课程的实践性和可操作性。  相似文献   
32.
在移动互联网时代,利用移动终端进行中华古典诗词的弘扬和传承具有重要意义,不仅可以使青少年重拾古典诗词的文化魅力,而且可以使优秀的传统文化发扬光大。提出了基于Android平台的古典诗词学习与鉴赏系统的通用设计方法,前台采用Java Web技术,后台采用RESTful API,数据通讯采用JSON格式,体现了很大的灵活性。根据前期设计,系统实现了一日一赏、分类赏析、用户收藏、用户原创和卡片式摘录等。经过后期评测,系统不仅可作为中华古典诗词传播的一种工具,而且很容易应用到其它传统文化的学习和传播领域。  相似文献   
33.
面对全社会性绿色消费需求尚未形成、绝大多数企业绿色营销理念仍未确立、生产管理方式滞后、营销组合策略不相适应以及政府措施不力等障碍,作为绿色营销的主体——中国企业必须采取相应对策,积极创造条件,努力使绿色营销逐步成为本世纪中国市场营销的主流,因而具有广阔的发展前景。  相似文献   
34.
工业区位选择是高中人文地理的重点,也是各地高考的重点内容之一。许多考生认为这部分知识听起来能懂,做起来不难,但得高分不易。影响工业的区位因素包括:自然因素(土地、水源、原料、动力等)和社会经济因素(市场、政策、运输、劳动力等),考试考查中,命题多由文字、数据表格、坐标图等结合具体区域示意图构成,往往从工业区位条件的评价分析方面设问。  相似文献   
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