关于末位淘汰的几点思考

末位淘汰作为人力资源管理领域中的一个问题，正受到越来越多的人的关注，由于末位淘汰对提高企业员工素质、增强企业竞争实力具有不可忽视的作用，因此，它被很多企业的高层领导看好，但企业在考虑是否采用末位淘汰时，应综合考虑自身的实际情况和客观环境的特点，从而做出相应的决策。     

在研究教材的基础上编制数学导学案

<正>如何在数学课堂教学中启发学生开展积极的数学思维,如何在更高层次上促进学生的数学感悟和数学认识,提高学生的素养.面对这些挑战,广大一线数学教师,以课标作指南,紧扣教材用教材,结合学情,设计出引导学生主动学习的"学案导学".学生在导学案的引领下,通过预习导学、问题探究、展示提升、反思整理等环节的调控,学生变被动学习为主动学习,确立了以学生自主学习的主体     

公法上的人格权：概念的视角

人格权的公法保护需要对人格权内涵进行准确界定。"人格权"最早出现在罗马法中,1949年的德国《基本法》中首次作为公法概念出现,之后在司法实践和公法学说中得以发展丰富。人格权概念主要依托康德思想产生。梳理康德相关思想,对于认识人格权的维度及内涵有启示意义。结合特定思想渊源,从历史、理论和实践的角度,探讨当下具有一般意义的公法人格权概念,在此基础上澄清人格权对国家提出的客观法秩序要求,可以为人格权的公法保护提供价值指引和理论支持。     

字典不翼而飞了

师生沟通不畅的原因可能是多方面的,但最主要的原因是小学高年级的学生心理已经发生了巨大的变化,而教师的班级管理方法却没有跟着变化,还是停留在低、中年级时的管理手段上或是比较传统的沟通方式。要克服这种交流障碍,教师必须实现角色的转变,选择最佳的交流方式,有效地与学生进行交流,倾听他们内心的声音。     

阶段式带教社外编辑经验小结

文章总结了笔者阶段式带教新入行社外编辑的经验。在带教过程中,注重编辑知识与工作态度两方面,按入门阶段、发展阶段、成熟阶段的不同需求,利用QQ群、面授相结合的方式,有效提高了编辑能力和编辑素质,获得了比较理想的书稿审读评定结果。     

如何寻找海外客户及客户信用评估

介绍了如何在海外寻求客户,以及客户信用评估的方式和方法。     

如何调动学生学习语文的积极性

很长时间以来,如何提高学生的学习积极性是每个教师都会遇到的问题.在学习过程中,学生难免会出现厌学情绪,只有帮助学生克服这种消极心态,才能提高学习效率.初中生具有性格活泼、思维活跃的特点.     

浅谈初中语文教学中的审美教育

教育是科学,也是艺术.语文教学,一方面要遵循教学规律,另一方面也应该合乎美学规律.语文学科美育,就是通过语文学科教育活动进行美的教育,教育学生怎样感知、理解、鉴赏、评价美,进行美的创造;树立正确的审美观点,培养健康的审美情趣,形成崇高的审美理想.     

从精英转向大众的云南普通高中教育困境探析

在从精英转向大众教育的过程中,云南普通高中教育并不能完全适应规模的增大。云南普通高中教育在转向大众化教育过程中的主要困境为：办学资源失衡,学校发展两极化;学生参差不齐,上学动机多元化;教师观念滞后,教育不变应万变。     

高等学校院系教学档案管理细则的创建与实践

本文阐述了在教育部对高等学校本科教学进行评估的指标体系指导下,创建的高等学校院系教学档案管理细则的内容、创新性及实践应用价值。