从讲政治的高度加强地方党报的军事宣传──《济南日报》搞好军事报道的几点做法

搞好军事宣传是社会主义新闻传媒的一项重要任务,也是新闻工作者义不容辞的神圣职责。新闻工作者必须拿起自己的笔,采写更多更好的军事新闻,展示我军威武之师、文明之师的崇高形象和精神风貌,以适应国家和军队不断深化改革对新闻媒体提出的更高要求。军事新闻作为《济南日报》宣传报道的一个重要内容,多年来,我们从讲政治的高度,从讲大局的需要出发,加大军事新闻的宣传报道,不断摸索军事报道的规律,从而形成了自己的军事报道特色。我们的主要做法是：一、从讲政治的高度,突出报道好驻济南部队的重要新闻。济南市是山东省的省会,…     

植物活性物质花青素专利信息分析研究

花青素营养价值高、安全无毒、资源丰富,广泛存在于人们的日常饮食中,例如:草莓、蓝莓、樱桃、马铃薯等,具有多种生理活性,花青素具有抗氧化、抗衰老、清除自由基、抗炎、抑菌、预防肥胖、心血管保护、降血糖、改善视力、提高认知能力、预防老年痴呆、预防癌症等活性作用,在食品、化妆、医药等方面的应用有巨大潜力.由于花青素具有多种药理...     

全球化背景下国际贸易理论与实务课程教改的几点建议

经济全球化的发展,对于国际经贸专业人才的素质有了更高的要求。在此背景下,本文结合具体的教学实践,从教学内容、教学方法及教学手段几个方面,分析了当前国际贸易理论与实务课程教学中存在的问题,并提出相应的教学改革建议。     

低氧、低氧训练对AMPKα2三种不同基因状态鼠骨骼肌GLUT4表达及肌糖原含量的影响

目的:研究2周低氧、低氧训练对AMPKα2三种不同基因状态鼠骨骼肌GLUT4表达及肌糖原含量的影响,以探讨低氧、低氧训练对小鼠骨骼肌GLUT4基因和蛋白表达的影响及可能机制.方法:野生小鼠和AMPKα2高表达转基因小鼠AMPKα2基因敲除小鼠各30只,分别随即分为常氧对照组、低氧暴露组和低氧训练组.低氧暴露组小鼠于低氧房(模拟海拔4 000 m高度,氧浓度约为12.3%)低氧暴露2周,低氧训练组小鼠2周低氧暴露同时每天于同浓度低氧房中跑台运动1 h,跑台速度12 m/min.最后一次跑台训练后12 h取材,测定小鼠骨骼肌GLUT4基因和蛋白表达、AMPKα2蛋白表达以及肌糖原水平.结果:1)野生鼠,2周低氧暴露以及2周低氧训练后GLUT4基因和蛋白含量,与常氧对照组相比均显著增加,且低氧训练组小鼠比低氧暴露组增加更为显著.2)AMPKα2的高表达小鼠与野生鼠相比,2周低氧暴露后GLUT4蛋白和基因含量并没有显著差异,而经过2周低氧训练后,AMPKα2的高表达鼠骨骼肌GLUT4蛋白和基因表达量比野生鼠增加更为显著.3)AMPKα2基因敲除小鼠骨骼肌GLUT4表达量2周低氧训练后与野生鼠相比无显著差异,而2周低氧暴露后显著低于野生鼠.结论:1)低氧及低氧训练均能引起骨骼肌GLUT4表达的增多,且低氧和训练引起的GLUT4表达的增多可能有叠加效应.2)在低氧+训练双重刺激下,AMPKα2的高表达参与了调节GLUT4基因和蛋白表达的增加.3)低氧暴露引起的GLUT4基因和蛋白表达的增加至少部分是依赖AMPKα2调节,而在低氧+训练双重刺激下,机体还可以募集其他的信号通路完全代偿AMPKα2对GLUT4表达的调节作用.     

经典绘本:要做到简单,实在不简单

曾经,我和很多人一样,对绘本并不了解."哄孩子的书,怎么能成为经典?""就这么几页,每页上也没几个字,凭什么卖那么贵?"入行做童书后,我才明白了英国著名绘本作家海伦·奥克森伯里说的那个道理——"要做到简单,实在不简单!"     

布达拉宫里的《清文翻译全藏经》

西藏布达拉宫的红宫是举行佛事活动的场所,佛教典籍和艺术品集中于此。红宫内南侧的殊胜三界殿,藏有藏、汉、满、蒙文佛经。在殿内北侧,供奉着清康熙皇帝的长生牌,从右至左用藏、汉、满、蒙四体文字竖体书"当今皇帝万岁万岁万万岁"金字牌位。还有八世达赖喇嘛供置的乾隆皇帝佛装唐卡。乾隆以后,每逢藏历新年,历世达赖喇嘛都在此朝拜。     

谈城市导向标识字体设计

国家和城市之间的交流越来越密切,大量陌生人群涌入城市,城市导向标识对于城市的交通、规划、人流分布都有重要作用.精致、合理的导向标识设计可以反映一个城市的风情.城市的快速发展和中国设计行业的薄弱使得我国的城市导向标识存在很多问题.文字作为城市导向标识的主要组成部分,其设计尤为重要.文字是信息传达的重要载体,协调的、有特色的、人性化的字体设计是城市文化的剪影,是提升城市形象和竞争力的有力因素.     

基于信息挖掘技术的虚拟馆藏建设

文章介绍了虚拟馆藏及信息挖掘的含义和基本技术,通过各项技术探讨了信息挖掘技术在虚拟馆藏资源建设中的强化作用,以及基于信息挖掘技术的图书馆虚拟馆藏个性化服务模式.     

HP 图形计算器在高中数列教学中的应用示例

信息技术与课程的整合是新课程改革的基本理念之一.在数列教学中使用图形计算器,有利于加深学生对数列相关概念的理解,加强数列同函数问的联系,有利于更加深刻地认识数学本质;为学生提供了更多的自主探究的机会,突出了学生在教学过程中的主体地位,为培养学生创新思维能力提供得天独厚的条件,符合新课程改革的要求.