让鼓励伴学生远航

一粒种子长成参天大树,需要适宜的自然条件,同样,学生的成长也需要教师提供适宜的土壤、水分、养料、空气和阳光。长期以来,教育评价一直被视为一种筛选、分类的工具,将学生分成三六九等,选出最好的,淘汰较差的,本意是要警示和激励后进生不断进取,但往往事与愿违。其实,中学生身心发展尚未成熟,如果教师在平时的教学中积极地给予学生鼓励和肯定,那么,学生一定会性格开朗,充满自信。一、用欣赏抚慰心灵     

时代依然需要批判精神

鲁迅作品是否过时。该不该退出教材？争论烽烟正炽，双方各说各理。可对于鲁迅到底留下了什么，我们该继承什么，却关注不多。     

大学初年职业生涯设计

大学初年职业生涯设计特指大学生活第一年的个人学习安排,无论从大学生个人职业发展看,还是从不少大学新生存在的客观问题看,以及从大学生就业角度看,都有着很大的必要性.设计大学初年的职业生涯可以采取的步骤包括:认清自己、确立大学初年的目标、分析自身与大学初年目标之间的差距、设计弥补差距的措施与方法.大学初年职业生涯设计应该注意保持客观性、适时性、适应性、持续性、开放性和可操作性.     

34年开垦者——记无锡市雪浪中心小学校长秦文贤

2008年8月,秦文贤赴任无锡市雪浪中心小学(以下简称"雪浪")校长前夕,在自己名为"闻言"的博客里写了一篇叫做《雪浪》的散文诗,其中说道:那雪浪花虽小,无数浪花聚集到一起,心齐,又有     

运用系统工程理论,加强信息管理中心人才队伍建设

信息管理中心人才是高校人才方阵中的特殊人才,要从长远建设的需要出发,选拔那些素质、学历层次较高,发展潜力较大,有一定专业功底和实践经验的人员组成,并运用系统工程理论的观点加强这支队伍建设,不断提高信息管理中心规范化建设水平,努力为高校教学科研服务。     

语文多媒体教学的冷思考

利用多媒体固然可以更好地激发学生的学习兴趣,优化教学手段,增加课堂容量,提高教学效率,有利于减轻学生负担,实现个性化教学,开拓学生思维,培养学生创新能力.但是,多媒体教学也存在很多弊端.譬如:教学内容的过分直观化抑制了学生的想象力和再创造力,忽略了学习主体的学习积极性;本末倒置,忽视了学生语感的培养,不利于提高学生的真实语文能力;课件"统治"课堂,教师不能因材施教,师生难以情感交流;饥不择食,形式和内容脱离,也直接导致了语文课教学诗意的苍白;运用课件目的不明,课件内容大而全,学生难以吸收;课堂结构呆板、模式化等.     

邢秀清：坚持在太行山

北召村是山西省晋城市陵川县平城镇一个普通的乡村,谈不上偏僻但也不富裕。北召村小学就坐落在村西的路口处。     

贫困留守生的坚强生活

集体吃年夜饭,在老师家过春节,这些温暖的待遇对于在长治这样中等城市读大学的留守生,是不可能享受到的。因为留校人数少,学校放寒假后照例清校,留守的她自己租房子,自己过春节,为的是赚钱。这就是山西长治学院大学生丁璐(化名)寒假的选择。     

女人三月天

三月的季节,阳光温暖,雨水缠绵,春风和煦,极像女人那份婉约的温柔,让整个季节始终表现出几分美丽和灿烂。三月的花朵,艳丽清幽,灵秀淡雅,华茂芬芳,犹如女人的笑脸,温婉含蓄,巧笑嫣然,甜美中总有几分情致和细腻。     

国学营养——国学在教育中拓宽渠道——访中国伦理学会中华民族传统美德教育研究会会长栾传大

时光回溯至1912年，当时的民国政府第一任教育总长蔡元培颁令：废止读经。从此，传统意义上的国学教育在课堂上销声匿迹。而至20世纪90年代末，新的读经运动悄然兴起，读经班、国学所等各种国学传播与教育形式遍地开花。随之而来的是纷扰不休的争论。