浅析高校扩招后学校体育教学管理工作

高校扩招 ,体育教学管理工作面临许多新问题。针对高校体育教学管理工作的现状 ,提出加强高校体育教学管理工作可以从树立正确质量观 ,转变体育教学培养模式 ;改进学生体育管理工作 ;搞好课程建设 ,积极推进学分制 ;建设具有高素质能力的体育师资队伍 ;重视体育基础设施建设 ,努力创造优良的体育氛围等几个方面着手的对策。     

体验是最好的老师

体验,就是通过亲身实践认识周围的事物。新一轮基础教育课程改革要求学校要有目的、有计划地增加学生的体验量,和谐地变化学生的体验形式,不断丰富学生的体验内容。有效地调动学生学习的兴趣,调动学生潜在的主观能动性,从而使每个学生都能够愿学、乐学、会学。只有这样,学生才能够在实践活动中,更加积极     

如何营造开发创造力的课堂气氛

素质教育的核心是开发学生的创造性思维。那么 ,在有限时间的课堂上 ,教师如何“为创造而教”呢 ?怎样使学生能有效的对头脑中的信息进行加工改造 ,从而产生新颖独特有社会价值的思维成果呢 ?怎样才能激活学生的思维力、想象力 ,从而使学生乐学上进呢 ?笔者认为 ,就课堂教学而言 ,营造一个良好的课堂氛围 ,创造一个和谐的师生关系 ,对开发学生的创造力是至关重要的。车尔尼雪夫斯基说 :“美与感官有关 ,凡是感受不到的东西 ,对美感来说就不存在。”同样 ,要想让学生把头脑中零散的知识创造性的结合起来 ,必然离不开学生对具体直接问题的切身…     

英语学习中的“平民化”现象探析

"教育公平,不只是一句话",落实到每个教师和每堂英语课上,依然存在着各种甚至教师或学生自己都没有意识到的"不公平"。教师应时刻关注自己的学生,挖出潜在的不公,让自己的教学过程更加"平民化"。     

基于 “3 +4”模式的职业教育一体化研究

为了贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,推进职业教育更快更好地发展,广西试点运作“3＋4”中职升本的办学模式.“3＋4”模式的运行,将会进一步促进我区城乡教育一体化的发展,推动中高职职业教育体系的改革,并逐步实现教育资源的一体化.     

谈微元法在高中物理解题中的应用

正高中物理中,由于数学学习上的局限,对于高等数学中可以使用积分计算的一些问题,在高中很难解决.例如对于求变力做功或者对物体做曲线运动时某恒力所做功的计算;又如求做曲线运动的某质点运动的路程,这些问题对于中学生来讲,成为一大难题.但是如果应用积分的思想,化整为零,化曲为直,采用"微元法",可以很好的解决这类问题."微元法"通俗地说就是把研究对象分为无限多个无限小的部分,取出有代表     

基于多轨并迹因子修正算法的高效救灾路线优选

传统的救灾路线选择方法采用基于多条线路数据融合的方法,通过对多条轨迹的线路进行数据融合和选择,给出最佳的救灾路线选择线路,在恶劣的多条救灾路径下,融合过程对于单个路线特征属性权值过大会导致结果出现偏差。提出基于多轨并迹因子修正算法的高效救灾路线选择方法,采用多轨迹分析模型对可能的救灾线路进行离散分析,利用多轨迹模型的离散度对所有的救灾线路进行统融处理,在模型统融分析的基础上,对于每条路线,采用并迹因子进行加权,计算统融结果,并且对并迹因子进行循环修正,逼近最佳救灾线路。通过实验的方法验证多轨并迹的效果,结果显示,采用基于多轨并迹因子修正的方法,救灾路线选择线路的震荡和失真非常小,可以很好地应用到救灾路线选择系统中。     

基于PLC平板车用机械式柴油机控制方案改进设计

柴油机的控制是重型动力平板车自动控制过程中一个重要环节,对于机械式柴油机原有的控制方案可靠性低,控制器件容易损坏,控制理念比较落后,不能满足客户越来越高的质量要求.在原有控制方案的基础之上,进行了改进设计,设计中采用了电子电路、PWM控制、PLC控制、CAN-BUS网络控制和数字电路等先进技术.设计制作出了机械式柴油机电子控制集成模块,便于现场安装、使用和维护.