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31.
2001年4月1日,美国军用侦察机在南海上空撞毁我军用飞机,事发突然,举世震惊。一时间成为国内外媒体关注的焦点。 对美国的这一霸权主义行径,全国人民义愤填膺,三军将士无比愤慨。解放军报作为中央军委机关报,代表着中国武装力量的声音,围绕这起事件的新闻报道格外引人关注。因此,在这一重大事件的报道中如何正确把握宣传基调、实施正确的舆论导向,是对报社政治、政策水平和把握全局的能力的考验,也是对采编人员政治、业务素质的考验。在20多天的时间里,解放军报精心策划运筹,以高举爱国主义伟大旗帜、提高民族凝聚力、弘扬正义…  相似文献   
32.
学情分析如何走出现实困境   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育教学的计划制定和教学设计的撰写需要了解与分析学生,我们称之为“学情分析”,其中的学情包括学生的兴趣、身体素质、运动基础、特殊群体等方面内容。但在实际的体育教学中,我们的许多体育教师没有在乎或者曲解了“学情分析”这个重要常识,致使这个程序成为架空的文字,严重地制约了实际课堂教学的效率和学生按个体差异的各需发展。  相似文献   
33.
日前,在体育教学论坛读到于松峰老师给"实案选登"栏目的意见和建议,在感谢于老师关心支持本栏目之余,也触发了我对本栏目建设的一些思考。我想这样的思考不仅仅可以使得"实案选登"栏目更精更强,同时也是一条不断提升自身业务能力的良好途径。以下是于松峰老师给我们栏目提出的意见和建议:  相似文献   
34.
素质教育是以全面提高全体学生基本素质为根本目的的教育。心理健康水平是良好心理素质的集中表现。学校是学生成长和发展重要环境。学校的软环境对学生心理健康的影响是极为深远的。  相似文献   
35.
外资并购应当是外国投资者和与外国投资者有同等地位的公司、企业或个人,按照我国法律的规定实质取得境内企业权益的行为。《外国投资者并购境内企业暂行规定》中称外资并购分为两种具体的方式,一是股权并购,二是资产并购。无论哪种外资并购,实质上都是外国投资者与境内企业或者境内企业股东之间的交易。表现为股权交易或者是资产交易。本文就外资并购上市公司的法律本质及模式进行相关阐述。  相似文献   
36.
文章首先分析了小学语文教学中的德育内容,然后提出了小学语文教学中德育的渗透策略,包括结合学生的生活实际实施德育,使德育内容贴合学生生活;结合语文教材实施德育,深入挖掘语文教材中的德育素材;结合教学内容实施德育,把德育融入小学语文教学等。  相似文献   
37.
<正>在课堂中,如何实现对学生的主导,并非所有教师都能驾轻就熟,而是需要教师用心体会,换位思考,把握学生身心特点,合理有效的运用教学策略才能做到的。现将自身教学实践中的个案,来诠释"艺术"的魅力:  相似文献   
38.
一、探究学习阶段1.教师激趣提问,让学生带着问题看图例,进行图例启发式学练。问题1:横队与圆阵队形变换大体有几种?解决方法:(1)让学生观察描述。(观看挂图,图上描述横队与圆阵变换的几种站位及方法。一是学生横队面对圆圈,二是背对圆圈,三是与圆圈交错。)  相似文献   
39.
一个记者的名字,是属于自己的,又是属于媒体的,而归根到底是属于受众的。当年,一位老记者语重心长地对我说过一句话:当记者最大的悲哀就是今天写不过昨天。今天的新闻就是明天的历史,新闻是易碎品。报纸读者关注的是新闻,而很少有人在意新闻是谁写的。但记者对自己写的东西,犹如自己生的孩子,是非常偏爱的。  相似文献   
40.
目的:从细胞内线粒体Ca2+转运系统入手,探讨离心运动对大鼠骨骼肌细胞线粒体ATP酶活性及desmin表达影响,以期进一步揭示骨骼肌运动性损伤的发生机制.方法:雄性SD大鼠96只,体重304g±12g,随机分为安静对照组、运动后即刻组、运动后12h组、运动后24h组、运动后48h组、运动后72h组、运动后5d组、运动后7d组.采用一次性下坡跑训练建立运动损伤模型,取大鼠肱三头肌,部分肌肉做desmin免疫组化切片,并进行定量分析;余下肌肉差速离心提取线粒体,测定线粒体各ATP酶活性.结果:1)离心运动后大鼠骨骼肌desmin表达从运动后即刻到24h呈逐渐下降的趋势,以运动后24h下降最为明显,48h开始回升,第5d达到最高,第7d略有下降,但仍明显高于安静对照组.2)离心运动后即刻大鼠骨骼肌细胞线粒体Ca2+-ATPase、Ca2+-Mg2+-ATPase和Na+-K+-AT-Pase的活性显著下降,12h、24h酶活性有所恢复,仍然明显低于安静对照组;48h后各ATP酶结果与安静对照组均无显著差异.结论:大鼠离心运动后骨骼肌细胞线粒体ATP酶活性变化与desmin表达之间存在着某种密切相关的联系,线粒体钙调节失衡是导致骨骼肌运动损伤的一个重要原因;而离心运动后desmin表达的变化,对骨骼肌运动性损伤形态学变化的早期界定和损伤恢复程度的判断具有重要的参考价值.  相似文献   
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