正确对待学生的逆反心理

学生逆反心理的产生有主观原因，也有客观原因。要正确对待有逆反心理的学生，对他们进行有效的教育。     

如何指导学生进行有效的学习

教学过程中，笔者通过课前预习，预知可能遇到的问题，以指导学生活动为主，让学生交流合作，贴近生活实际，内容不局限于实验等方面指导学生有效学习。     

韩国与日本职业教育师资队伍建设的比较与借鉴

通过对韩国、日本在职业教育师资培养过程中经历的问题、现状以及相关政策法规等内容进行分析研究与借鉴,可以有效地推动我国职业教育师资队伍建设的逐步完善与发展。     

教师实践知识的延伸地：课程评价

教师实践知识是教师专业发展的核心,是当今教师教育研究的热门课题。教师参与课程评价所呈现的实践知识,在课程评价领域内有其新的内涵。要在课程评价领域内更好地呈现教师实践知识,需要教师自身的努力、学校及校外环境的支持。     

二次损失下方差分量模型中回归系数的线性Minimax估计

考虑方差分量模型,对任一可估函数,在二次损失下得到了线性可估函数在齐次估计类中的唯一的线性Minimax估计.     

河南省物流业发展对策研究

物流业在河南起步较晚,但是发展潜力很大。本文在对河南省物流业进行SWOT分析的基础上,提出了自己的对策建议。     

简谈矿山测量交流阻抗与屏蔽

不同阻抗连接方法不同，其测量方法也不同，本文主要介绍了电感器、电容器和交流电阻器的测量方法及屏蔽技术在测量中的应用。     

四全媒体视域下高校网络思想政治教育实践策略探究 ——以桂林理工大学为例

当前高校网络思想政治教育呈现出时效性、多元性、互动性、全员性等新特点。四全媒体的出现,对高校网络思政工作的前景和目标提出了更高的标准。因此,高校亟需对当前大学生网络思政教育的内容建设、平台建设和队伍建设进行实践经验的反思、总结与提升。以加强三引领、坚持三贴近、建好三团队、增强三吸力为主要抓手,推动高校网络思想政治教育的实效性发展。     

对分课堂教学模式(PAD)在教学过程实施中的影响因素研究

对分课堂教学模式以教与学的师生权责对分以及清晰易操作的明确环节在近几年被较多应用在课堂教学中,对教与学产生了许多积极的影响,具体在对分课堂教学实施过程中哪些因素起到较多作用是个值得探究的问题。本文通过问卷调查法和文献资料法针对对分课堂教学过程实施中的影响因素进行研究,分析得出教师教学理念和精力投入、学生学习理念和自主性以及学校政策支持等重要影响因素。