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信息社会的飞速发展影响到师生关系,使教师的地位和作用发生了巨大的变化。为了在教学中赢得主动,教师应该学会正确定位:学生学习方式的变化要求教师成为学生学习的指导者,学生思维方式的变化要求教师发展自己的创造性教学能力,学生生活方式的变化要求教师引导学生积极参与人际交往,学生价值取向多元化的趋势要求建立民主、平等、合作的新型师生关系。尽管如此,教师的地位仍是不可替代的。 相似文献
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<正> “黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国最古老雄浑的大河,携沙裹浪奔腾而下,在这里,注入浩瀚的大海,在这里,形成世界大江大河三角洲中首屈一指的金三角。那“黄龙入海”的场面成为东营的一大壮丽景观。 时值仲夏,在我们的采访中又分明感受到了科技使中国这块最年轻的土地日益焕发着蓬勃生命力的另一壮丽景观。 相似文献
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文化课教师与专业课教师合作教学,可以适当缓解我国中等职业学校文化课教学中存在的一些问题.因此,通过调查问卷、文献搜集等方法,论证文化课教师与专业课教师合作教学的必要性以及存在的障碍,并根据当前中等职业学校的特点提出问题解决的路径. 相似文献
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本文作者通过对大型艺术赛事活动、艺术表演团体、非物质文化遗产保护、文化艺术事业单位、媒体、大型演出场所、艺术档案收集方法等几个方面对新时期艺术档案收集工作进行了研究. 相似文献
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专业建设是高职教育生存和发展的基础。本文通过产业行业链拓展专业建设、专业建设与区域经济和产业结构调整同步、专业建设与国际接轨、专业技术教育与毕业生发展空间、专业带头人与专业可持续发展、专业学历教育与社会职业培训双轴驱动等具体路径,探索高职专业改革和发展的新思路。 相似文献
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本研究以108名中学生为研究对象,考察了熟悉性、语境对成语理解的影响。结果表明:①熟悉性、语境均显著影响中学生对成语的理解;②熟悉性、语境和年级之间的交互作用显著,熟悉性对成语理解的作用受语境和年龄的影响。与初中生比,高中生能更好地利用语境帮助其理解成语,特别是帮助其理解中、低熟悉度的成语。这些结果为中学成语教学提供了一些实际指导。 相似文献