媒体融合发展的三个抓手

中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》。《意见》要求,着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体,建成几家拥有强大实力和传播力公信力影响力的新形媒体集团,以形成立体多样、融合发展的现代传播体系。当前,推动媒体融合发展尚无现成的、可资借鉴的"路线图",在"摸着石头过河"的探索过程中,有哪些已然明确、可避免重复探索的领域?本文试图从三个方面加以解析。强化一种思维什么是互联网思维?站在媒体人的角度看,就是在网络和数字技术     

寓言教学的三重境界

曾记得幼年时期,寓言这一文学形式是我的最爱,文章巧妙譬喻,把复杂化为单纯,把抽象变得具体.寓言中幽默风趣的语言,亲切易懂.娓娓道来的故事,奇幻有趣,似乎发生在自己的身边,生动再现了错综复杂的人事关系和纷纭的社会现象,让我在瑰丽的幻想色彩中,接受着一些做人的教育.     

金属阳离子交联TiO_2-海藻酸杂化凝胶(英文)

为了改善海藻酸钠固定化酶微球的扩散性与酶活稳定性,以纳米二氧化钛修饰海藻酸为固定化酶载体,Ca2+,Ce3+,Ni2+,Cu2+和Fe3+为杂化凝胶的阳离子交联剂,木瓜蛋白酶为模型酶,制备固定化酶微球.通过UV-Vis光谱检测酶活,考察了5种交联剂对固定化酶的动力学和稳定性的影响,结果表明:当Cu2+为交联剂时,固定化酶具有最高的亲和性、最低的米氏常数(Km=11.0 mg/m L)和最高的稳定性.研究了TiO 2与木瓜蛋白酶的质量比对固定化酶稳定性以及酶蛋白泄漏的影响,结果显示纳米二氧化钛与木瓜蛋白酶的质量比为10∶1时,制备的固定化酶微球性能最好,因为二氧化钛能有效阻止固定化酶的泄漏.通过离子胶凝制备Cu/海藻酸/TiO 2杂化凝胶可获得较好的扩散能力和酶活稳定性.     

输氢管道极限承载与裂纹动态扩展实验平台研制与应用

为了保障输氢管道的服役安全,并满足氢能领域的人才培养需求,该文研制了输氢管道极限承载与裂纹动态扩展实验平台,设计了水压和气压加载两种工作模式,并设置万帧高速相机记录裂纹扩展过程提升实验精度。通过对6061-T6铝合金和304不锈钢两种典型材质管道进行测试,结果表明实验平台可有效测量不同初始缺陷条件下管道的极限承载压力、裂纹扩展长度和瞬态速率。学生通过该实验平台可深入了解输氢管道瞬态失效行为,借助平台培养了学生的动手和分析解决问题的能力。     

世界粮食供需与流动格局的演变特征

基于1962—2016年的统计数据,采用复杂网络理论的基本概念对世界主要国家和地区粮食流动的空间网络形态进行了探讨。结果显示：1962—2016年,世界粮食产量增加了17.56亿t,年均增长2.09%,世界粮食消费量增加17.03亿t,年均增长2.07%;世界粮食输出量增加了3.45亿t,年均增长3.02%,其中美国、阿根廷和乌克兰等是主要输出地,中国、欧盟和日本等是主要输入地;在粮食贸易格局的演变趋势上,贸易网络的出度和入度均有所增加,表明世界粮食输出地与输入地的分布趋于分散化;粮食贸易主要国家和地区的节点强度和标准权重熵等特征值差异明显。研究发现：虽然美国粮食贸易的出度值最大,但是输出空间结构的均质性最弱,粮食出口国家十分集中,因而是其软肋;中国标准权重熵值较高,从各国进口粮食的比例相差相对较小,输入结构均质性较好,表明中国应对粮食危机和国际贸易争端的能力较强。本文研究成果揭示了世界粮食供需与流动格局的演变趋势,对于中国科学制定农业发展规划和粮食贸易政策,应对国际事态变化具有重要的借鉴价值。     

十年磨一剑 今日把示君——美国静模大师 John Vojtech制作的1，32 F-15C模型（上）

本文作者John Vojtech曾两次在蕞固堪萨斯举办的“美国国际塑胶静态模型大会”（IPMS／USA）获得太奖,是美国静模界走师级人物。他还是美国国际塑胶静态横型协会（IPMS）会员、威斯康辛州密尔沃基IPMS R．chard I．Bong会菌     

P3A入门（4）

平飞进入,拉起做垂直上升,推杆后做平飞直线,再推杆进入俯冲,在与进入高高度处拉杆改为平飞,注意拉起模型前一定要摆平机翼（能看到外翼翼尖）。     

心心相印真是“第六感”吗

有时是不是还没张嘴,就发现爱人已经把你想说的话说出来了？这真的是“第六感”吗？     

论唐·伊德的物质阐释学及其诗学意义

唐·伊德所倡导的物质阐释学，通过“反转语言论转向”,从技术仪器、技术与生活世界、“技艺术”等方面，阐述了物质在阐释学分析路径上发挥的物性诗学功能，考察了由物质工具产生的“文本”如何改变人们源语言文本形成的知识结构，如何开启新的基于物质性的阐释可能性。唐·伊德把阐释学的参照范式从“语言文本”模态转向“具身感知”模态，聚焦艺术实践中的具身性问题，进而解释涉及人类经验的深层阐释学问题。这为人文社会科学研究提供了新的理论视野和方法观照，是一种具有创新意义的物性诗学理论和实践。唐·伊德的物质阐释学研究彰显出唯物论诗学在当代的复兴和拓展。     

通过名著阅读教学提升中学生心理健康的策略研究——以部编版语文教材为例

语文是中学阶段教学工作中最为基础、最为重要的科目。语文的学习为中学生学习其他科目的知识奠定了坚实的基础；语文科目作为我国文化知识的主要载体，相较于其他科目的教学工作具有先天的优势。因此，对于语文教育中的名著阅读教学工作进行研究，并通过阅读教学培养中学生良好的心理健康，对学生的身心健康有很大帮助。引导学生成长和学习总结感悟及经验，不断通过名著阅读教学提升学生的心理健康水平，为学生日后的学习及成长助力。本文从中学语文教育中的名著阅读教学工作入手进行分析，并以部编部语文教材为例，分析名著阅读教学对于促进中学生心理健康的重要意义，研究名著阅读教学培养中学生心理健康的策略，使中学生在学习及生活中能够时刻处于积极健康的环境之中，有效地提升中学阶段的语文教育质量。