大学生成就动机与认知风格的关系研究

本文以317名大学生为研究对象,以成就动机测量表(AMS)和镶嵌图形测验为工具,探讨了大学生成就动机与认知风格的关系。研究结果表明,大学生的成就动机水平不存在明显的性别差异;避免失败的动机存在显著的城乡差异,追求成功的动机存在显著的年级差异;认知风格不存在显著的性别差异、年级差异和城乡差异。由此得出大学生成就动机与认知风格不存在显著相关关系的结论。     

混沌在教学中的应用

发现了教学与学生学习中存在诸多混沌与暂态混沌现象,研究了如何根据混沌的本质及相关理论指导教与学,使学生尤其是大专层次的特殊学生群体的身、心、智得到全面的、健康的发展。     

对承德市电视天气预报节目集约化的一点思考

通过列举市、县局电视天气预报节目制作的现状,得出市局"集约化"制作电视天气预报节目的优势,并结合本单位实际情况,列举了一些"集约化"过程中遇到的问题以及解决办法。     

麦壳吸附亚甲基蓝的Langmuir模型研究

以天然麦壳为吸附剂,研究了温度和浓度对麦壳吸附水溶液中亚甲基蓝(MB)的影响.随着MB平衡浓度的增加,麦壳对MB的吸附量增加,升高温度有利于吸附.根据Langmuir模型的线性形式和非线性形式,采用最小盖方和方法.用线性回归分析和非线性回归分析方法,得到了模型的参数.结果表明,线性分析和非线性分析都可用于平衡浓度对麦壳吸附MB的影响.     

对南通市国家女子投掷人才基地发展现状的调查研究

采用文献资料法和调查法等研究方法 ,对南通市国家女子投掷人才基地建设现状进行调查 ,了解“基地”的发展现状及存在问题 ,推广“基地”的成功经验 ,为投掷训练的战略建设提供参考依据 ,为“基地”更快、更好地发展提出建议。     

中小学生命教育课程指导纲要的构建理路

构建中小学生命教育课程指导纲要,是发展学生核心素养、顺应国际生命教育课程化趋势、应对国内生命教育课程现实困境的必然要求。生命教育课程指导纲要的构建,需要以关注个体作为完整生命体的存在、追求生命的超越论本质、实现生命教育与生命自我实践的一体化的思想为指引,力求体现指向生命素养的课程目标,展现生命发展线索的课程内容,凸显生命自我实践的课程实施,促进学生生命素养发展的课程评价。     

大学生科技创新能力培养方式研究

针对当前大学生科技创新活动出现的学生参与热情高,坚持的少;科技成果突击完成的多,长期研究的少;科技立项作品多,高水平的少等突出问题,作者从导师负责制、创新创业教学、教师专业水平、理论教学实践化等四个方面来探讨如何提高人才创新能力的培养。     

跟介词“从”有关的偏误分析

文章对“从”表示空间、时间起点的使用规则进行了再归纳,指出当“从”表示空间起点时,除了强调“从”后一般要跟表处所或方位的名词词语外,还应该强调“从”字短语的句法位置和句法功能,即居于动词前作状语;留学生在使用“从”表示时间地点的意义时,容易遗漏“起”、“就”,因而有必要对必须出现“起”、“就”的情况进行归纳。另外,“从”的偏误原因有很多．其中母语负迁移是一个不可忽视的因素,特别是日韩语中,与“从”相对应的格式不止一个,在使用汉语的“从”时,容易与其他介词混用。     

对我院健美操专选课的分析与研究

健美操运动具有鲜明的时代特点。它的强身健体和健康心理等功效是十分显著的。本文对健美操专选课的作用进行了阐述,并对如何上好健美操课进行分析,提出了一些建议。     

建设大型仪器平台对地方高校“双一流”建设的意义

文章阐述了建设大型仪器平台对地方高校建设“双一流”学科的重要性。高校大型仪器平台的建设与共享对于高校实验室建设一直是一项重要的教学任务。文章分析了构建跨学院、跨学科、支持面广、共用性强的高校大型仪器共用平台的必要性,结合各院校的实践经验,探讨了建设大型仪器平台的策略,并进一步阐明了建设大型仪器共享平台的关键作用。