对《车站》“等待”主题新的诠释

20世纪70、80年代,在中国戏剧史上出现了一股锐意向西方当代戏剧艺术学习的先锋潮流,其中包含有黑色幽默、荒诞主义、意识流等现代主义创作思想,其众多戏剧作品为当时中国年轻的戏剧工作者所熟悉、借鉴和模仿。戏剧作家高行健正是在此潮流的驱使下创作了与贝克特的荒诞戏剧《等待戈多》形式相似的戏剧作品《车站》。对《车站》的出现戏剧界向来褒贬不一,但综合分析,它与贝克特的《等待戈多》在创作层次、背景和意义以及剧中人物设置这三个方面有所不同。这需要对《车站》与《等待戈多》中的"等待"主题作进一步的诠释。     

1911年保定城市鼠疫防治研究

1910年东北爆发大规模鼠疫,疫情在短时间内迅速蔓延至关内直隶、山东等地。直隶省城保定成为直隶防疫的重镇。面对严峻的形势,地方政府建立起专业的医疗防疫机构,调集警察、医生等力量参与城市防疫,并利用报刊等媒介对民众进行防疫方面知识的普及和教育,防疫的措施较多地呈现出近代防疫色彩。借助呈现和透视这次鼠疫中保定的防控情况来看待保定城市近代医疗卫生机制的建构,有助于我们了解卫生防疫体系在近代城市的建立情况。通过疫病的防控来透视政府的社会动员与社会控制将有助于我们更好地认识和理解当时的保定社会。     

高职院校“四位一体”人文素质教育课程体系建设研究

构建基于学校、教师、学生、企业"四位一体"的人文素质教育课程体系,制定课程开设原则和标准,明确教学内容和培养目标,改革教学方法与手段,形成多元化的人文素质教育形成性考核机制,能够有效提升大学生的人文素养,使其形成独立的人格、健全的心理,树立终身学习理念,提升职业道德,激发创新意识和潜能,提升就业竞争力和社会适应能力。     

英语阅读与教师中介作用

作为中介者,教师应帮助学生提高阅读能力。本文回顾了关于阅读、中介理论的研究,讨论了在阅读中教师中介作用,表现为明确学生角色、确立阅读目的、监控阅读过程三个方面。     

小学语文中低年段教学衔接现状及影响因素调查研究

采用自编问卷对小学语文中低年段教学衔接问题进行调查。结果显示,中低年段识字与读写衔接问题仍然没有得到很好解决。从教材、教师教学、学生学得状况、教学目标与评价四个维度的考察来看,学生的学得状况以及教学目标与评价的影响显著,教师教学的影响边缘显著,而教材的影响可忽略不计。     

综合职业院校校内实训基地管理组织架构研究

综合性职业院校校内实训基地专业性强、数量多、规模大、生产性实训基地多。针对这一特点,应该选择实训中心与系部联合管理组织架构,以协调学校与企业、教学与生产经营、产品与学生评价之间的关系。为此,需要对现有的模式在市场、资金、项目开发,以及品质管理与评价功能方面给予优化和改进,使其更好地适应学校实践教学的需要。     

以能力递进为主线的中高职课程体系衔接探索——以电气自动化专业为例

针对目前电气自动化专业中高职培养目标层次不清、课程体系不合理、课程设置和教学内容安排重复、技能训练倒挂等主要问题,秉承终身教育思想,遵循“阶梯递进、层次沟通”的原则,以“能力递进”为主线,构建层次化模块化电气自动化专业中高职课程衔接体系,切实解决中高职培养目标和课程的衔接问题,实现高职人才培养目标的教学连续性。     

大学生职业选择的干预引导

大学毕业生职业选择的过程是多种因素综合作用的结果,笔者仅从大学生主体出发,探讨职业选择背后的主观影响因素,包括学生的个性心理结构、教育文化背景、性别因素、就业准备等,提出大学生要先调整自身定位,根据市场实际状况更新观念,调整就业预期,努力提高个人的素质和能力,最终实现人生价值.     

A Systemic-Functional Approach to English Ambiguity

This thesis chooses the theory of rank scale and the theory of meta-function in the framework of Systemic-Functional Grammar(SFG)to study ambiguity.It firstly analyzes ambiguities occurring at the rank of morpheme,word or phrase.Then it studies ambiguities at the rank of clause,from ideational ambiguity to textual ambiguity.This study shows that SFG can give a systematic and comprehensive interpretation of English ambiguity.     

The Struggle for Self-Identity — Analysis on The House on Mango Street

Sandra Cisneros is a distinguished Chicano and Latina writer whose novel entitled The House on Mango Street focuses on identity construction.The paper will interpret Esperanza’s struggle for self-identity in the process of her growth both physically and psychologically.