外语教学中的跨文化交际意识

随着与世界接触的不断深入，我们在与人打交道的过程中不断会出现这样或那样的误会和矛盾，让我们对自己所掌握的外语产生疑问，这就是跨文化交际学科所要解决的问题。在外语教学中应重视培养学生的跨文化交际意识，让学生掌握真正的外语。     

忙碌的一天

双休日,对于大多数同学来说,就像在笼子里关了五天的小鸟被放了出来一样,有了属于自己的生活。而我呢,正好相反,好似在外边飞了五天的小鸟,这一天却被捉回来关进了笼子里。星期六早上,本想睡懒觉的我,却被妈妈的叫声从梦中惊醒。“太阳照在屁股上了,小懒虫,看几点了还不起床。”睁开惺忪的睡眼,看了下闹钟,“呀!7点     

"番茄"之死

8月15日,番茄花园美化修改版Windows XP 的作者、番茄花园站长洪磊被警方拘留审查,网站被关闭,服务器及洪磊的电脑被警方带走,为洪磊提供技术开发支持的成都红果科技有限公司也被查封.一律师称,侵犯著作权可以判处3年到7年有期徒刑,洪磊最高可能被判刑7年.     

语用学与外语教学

语用学从源起至今几十年,越来越受到当今人们的关注。它作为语言学研究中的一个分支,研究的是在特定的语境下,如何理解和运用语言,达到用外语交流这一目的。本文以俄语教学为例,旨在阐述语用学在外语教学的作用,对外语教学的启示,以此来培养学生的＂语用意识＂,提高学生实际运用外语语言的能力。     

电影媒体在思想政治理论课中的应用研究

电影媒体作为一种教学传播媒体,有着独特的教育表达方式,具有强烈的教育征服力、生动的知识传播力和完善的品德教育力等三方面特征。电影媒体应用于思想政治理论课教学,需要进行科学性、知识性及教育性的整合,同时在内容的选择、方法的使用上要结合课程和学生的特点,充分发挥教师的主导作用,达到教学情境的最优化。     

兰州市家庭用能特点及结构转换的减排效应

能源消费与人民生活和环境质量有紧密的关联。本文通过问卷调查获取了150个家庭用能资料,基于能源种类和用能结构的分析,揭示了城市家庭用能的特点,并通过替代分析估算用能结构转换的减排效应。结果表明,兰州市户均生活能源消费1598.61kgce/a,人均490.37kgce/a。其中取暖制冷、炊事和照明3项基本生活用能占87.87%,清洁卫生、交通和娱乐等用能占12.13%;在现有的用能结构下,户均年排放CO2、SO2和NOx的量分别为4.35t、25.28kg和2.15kg。以煤为主和以取暖为主要用途的家庭能源消费是影响兰州市大气质量的一个重要原因;利用天然气和太阳能的减排效益明显,减排潜力巨大。用天然气替代LPG,每户温室气体CO2、SO2、NOx年减排量分别为60.060kg、0.047kg、0.089kg;用天然气替代燃煤取暖每户年减排量分别为814.5kg、20.09kg、1.6kg;用太阳能替代电力或天然气,减排效益也很明显。扩大天然气和太阳能的利用应是今后家庭用能转换的主要选择。     

不能忽视“说”

“说”在日常生活中起着很重要的作用。学语文更离不开“说”字。 过去,我总认为学语文只要能读懂文章的内容,写好作文就行了,会不会“说”,没关系,其实这是错误的,语文教学大纲明确规定,听、说、读、写四种能力缺一不可。 记得上初中时,我们的一个物理老师,大学毕业生,知识很丰富,但口头表达能力很差,上课很吃力,遇到讲不清的问题只好将解答方式和步骤写在黑板上。后来,学校安排他做后勤工作。你看,口才不好,对工作有多大影响。 一次,在班级朗诵会上,由于自己不会“说”,结果出了“洋相”,从那以后我每天坚持练习,终于能讲得流利了,大家全都对我点头称是。     

增强训练组教学意识全面完成阅读教学任务

本文就如何真正体现“以教师为主导,以学生为主体”,构建小学语文阅读教学新模式作了阐述,有实际操作,有经验提炼,是一篇很好的文章。特编发此文,以飨读者。人教版小学语文的中高年级教材是以训练项目为核心,以训练组为单位来组稿的,每一组相对独立,组与组之间又...     

新时代习近平人民主体地位理念的三维审视

“人民”是马克思主义的重要概念,一直被马克思主义者推崇和使用,在中国更是踵事增华。中国共产党自成立以来就自觉践行马克思主义人民观,并在领导人民建设中国特色社会主义的百年实践中逐渐形成了人民主体地位理念。“坚持人民至上”是中国共产党领导人民百年奋斗的伟大优秀历史经验。在新时代背景下,深入探讨人民主体地位理念的理论基础和历史沿革、明确人民主体地位的实践路径是时代发展的必然要求。在新发展阶段,坚持人民主体地位要坚持以人民是权力主体、人民是价值主体、人民是实践主体和人民是评价主体四个方向为指向标,在实践中落实和保障人民主体地位。要筑牢人民权力主体地位,发展好社会主义政治文明;保障人民价值主体地位,让社会发展成果进一步惠及全体人民;发展人民的实践主体地位,坚持“紧紧依靠人民”的实践指向;落实人民的评价主体地位,坚守“人民满意”的根本标准。在现代化建设中落实和保障人民主体地位,对实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。