激发兴趣 培养自信——对陆金芳老师的课堂教学点评

陆金芳老师在教学中把握新课程理念的落实,营造了一个有利于学生生动活泼、主动求知的宽松的学习环境,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为他们创设充分的活动和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握英语知识与技能,贴近学生生活的任务型教学活动的设计让学生乐于参与、勇于表现,整个教学活动做到以学生的发展为本,把学习的主动权还给学生。她的课堂设计体现了新课程的教学理念,是一个很成功的课改课堂教学的典范。主要凸显了以下几个亮点：     

小学生在综合实践活动中科技教育的校本研究

本文结合学生实际情况和学校周边有利的教育资源,决定进行国家课程校本化、特色化实践研究。确定各年级研究活动主题,创新活动方式,提高学生活动能力,针对学生需求,成立各类学生工作室,建立校外学生活动基地。结果学生喜欢上综合实践活动课,对这门课程表现出越来越浓烈的兴趣,体现出高涨的活动热情,各项能力均得到提高。一年后经问卷检测,学生相关科学知识得到明显丰富。     

高校网站对浏览器兼容性测试

主要用Firefox、Chrome、Safari这3个主流浏览器对全国100所高校网站进行兼容性测试,测试的内容主要是各高校的首页、二级页面的排版、布局及各功能的使用情况。根据测试结果,对一些有代表性的不兼容问题进行分析,并给出了相应的解决办法。最后对高校网站的兼容性建设提出了一些建议。     

基于Web的通用在线辅助学习系统

本文首先介绍了在线辅助学习系统在成人远程学历教育中的应用及其主要特征，并初步探讨了该系统在学生自主学习过程中应起的作用。然后，文章介绍了作者应用．net技术开发的具有B／S结构模式所设计的开发的通用在线辅助学习系统的基本功能、系统设计，以及在实践中的应用效果。     

大力加强高技能人才培养不断提升广东产业国际竞争力

广东是中国经济增长最快的地区之一。1978年-2005年．GDP年均增长速度达到13．5％，经济总量增加了120倍。2005年，广东以占全国1．9%面积、7．％人口，创造了占全国九分之一的经济总量、七分之一的财税生成量和三分之一的进出口贸易总量。目前，广东已经成为世界著名的制造业基地之一．去年进出口贸易总值达到4280亿美元。未来一个时期，随着产业结构的优化升级，以电子信息、装备制造、石油化工等资金技术密集型产业为核心的主导产业正在迅速崛起．必将推动广东进入新一轮的经济增长周期。     

发挥行业主管部门办学的优势──谈创建温州机械职技校的几点体会

九四年“五一”前夕，市教委领导把金光灿灿的校牌授予温州机械工业总公司总经理和机械职技校校长。几年来，为推进职业教育，我们充分发挥了行业主管部门办学的优势，走出了一条技企联办、自我发展的路子。我们的体会有以下几个方面：一、使立温州市机械职业技术学校是顺应社会主义市场经济发展的客观条要。党的十四大确定了中国经济体制的改革是要建立社会主义市场经济。温州市机械工业总公司是本市机械行业的主管部门，担负着温州机械行业改革、发展规划的制定和指导任务。为适应市场经济的需要，就必须把培养人才，提高企业职工的素质摆…     

让阅读成为孩子生命的一部分

每位家长都对自己的孩子充满了无限的希望,我们也不例外。在快餐文化充斥媒体的时代,我们希望书籍能成为孩子一生心灵安宁的住所,所以我们给孩子取名为“书仪”,希望孩子长大能够读书明理,有个读书人的样子。让我们感到欣慰的是,孩子从小就对读书产生了浓厚的兴趣,现在她每天都要阅读一两个小时。在广泛阅读的基础上,孩子的知识面扩大了,学会思考了,并尝试着用文字表达自己的思想感情。书仪从六岁开始写作,现在已创作诗歌百余首,日记、散文等各类文章总计五万多字,并在报刊上发表了一些作品,其中不乏思想的火花。回顾孩子在阅读中的成长足迹,我们注意了以下七个方面。     

在全国档案馆拓展社会服务功能座谈会上的致辞

尊敬的国家档案局毛福民局长,各位代表,同志们:在这个春回大地、春意盎然的美好时节,国家档案局在我省召开全国档案馆拓展社会服务功能座谈会,充分说明了国家档案局和各兄弟省区市对我们的信任、关心和支持。在此,我谨代表广东省人民政府对会议的召开表示热烈的祝贺!对出席会议的各位领导和同志们表示热烈的欢迎和亲切的问候!广东位于祖国大陆的南部,毗邻港澳,物华天宝,陆地面积17.98万平方公里,约占全国陆地面积的1.85%,海岸线总长3368公里。2005年全省常住人口9194万人。广东是全国著名侨乡,广东籍华侨华人、港澳台同胞约3000万人,遍及世…     

从"韩企夜奔"看我国外资退出制度

韩资企业非正常撤离的频繁发生,使"韩企夜奔"现象、"外资退潮"论,成为社会、媒体广泛关注的热点。文章就当对"韩企夜奔"现象——"抛砖"之作,望有识之士能不吝"现玉",对引进利用外资问题给予更多关注和研究。