排序方式: 共有92条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
指出了一些资料及习题中,给出的两个不等量异种点电荷的电场线图像中存在一条易于误解、不易讲清楚的特殊电场线。从静电场的基本性质出发,理论上分析了这条电场线的特性,并用作图软件着重画出了奇点附近的电场线,讨论了两个不等量点电荷的电场线画法,并给出了一些建议。 相似文献
42.
"变色龙"软体机器人问世"人造伪装"的原理是模仿生存环境中的天然伪装。此前的研究认为,天然伪装的代表变色龙,之所以能够迅速改变体色,是因为其真皮细胞的表面有一层虹彩细胞,通过改变这一细胞层内部的鸟嘌呤纳米晶体的排列结构,变色龙就可以实现颜色(结构色)的变化。不过,"人造伪装"装置想要模仿这一天然能力并不容易,因为这对系统的要求非常复杂,而且装置模拟生存环境需要很高的空间频率。 相似文献
43.
44.
45.
信息技术飞速发展的今天,越来越多的信息存储在计算机内,计算机信息的安全,已经成为全社会普遍关注的话题,因此,认识网络安全和提高自我防范能力是非常重要的. 相似文献
46.
对于光的折射现象的学习,初、高中教材中都是从实验现象人手,我们的第一感知是光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时,光线发生了偏折,诸如插在水杯中的筷子看起来象弯折了一样,有水的池子比无水时看起来要浅些等等这些现象都是由于光的折射造成的,当然实验现象是第一感性认识,它能够很形象地说明光的折射现象,但是当看到光从空气中斜射入水中时光线发生了偏折这一现象时,我们有没有想过这是为什么呢?为什么垂直入射时光线不偏折呢?这里不仅要“知其然”,更要“知其所以然”,这就是勇于探究的思维品质. 相似文献
47.
48.
当前学生的教育成本和未来的个人收益失衡,这种失衡往往导致教育资源的浪费。本文分析了教育个人成本和个人收益的不平衡的影响,并提出了解决之法。 相似文献
49.
50.
在现实社会生活中 ,事物的内外在冲突和两难局面所引起的人们精神上的困惑是不胜枚举的。遗憾的是 ,人们对实践中或理论上的悖论往往缺乏足够的认识。悖论似乎像一个不正常的异类总是被搁置在一旁。在下面的论述中 ,我们将讨论几个教育悖论问题。在笔者看来 ,教育思考中的悖论意识不可缺失。换言之 ,悖论意识也是教育思维的一个重要维度。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中指出 :“有一种唯物主义学说 ,认为人是环境和教育的产物 ,因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物 ,———这种学说忘记了 :环境正是由人来改变的 ,而… 相似文献