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41.
指出了一些资料及习题中,给出的两个不等量异种点电荷的电场线图像中存在一条易于误解、不易讲清楚的特殊电场线。从静电场的基本性质出发,理论上分析了这条电场线的特性,并用作图软件着重画出了奇点附近的电场线,讨论了两个不等量点电荷的电场线画法,并给出了一些建议。  相似文献   
42.
"变色龙"软体机器人问世"人造伪装"的原理是模仿生存环境中的天然伪装。此前的研究认为,天然伪装的代表变色龙,之所以能够迅速改变体色,是因为其真皮细胞的表面有一层虹彩细胞,通过改变这一细胞层内部的鸟嘌呤纳米晶体的排列结构,变色龙就可以实现颜色(结构色)的变化。不过,"人造伪装"装置想要模仿这一天然能力并不容易,因为这对系统的要求非常复杂,而且装置模拟生存环境需要很高的空间频率。  相似文献   
43.
由于我国唐代及以前的木构建筑遗存甚少,学界对建筑彩画的研究多集中于明清官式彩画,对明清之前的彩画研究较为薄弱。然而,敦煌莫高窟壁画中较好地保留了中唐至西夏时期的建筑彩画图像,是丰富我国建筑彩画的重要史料。因此,文章从构图比例、纹样图案、色彩配置等三方面系统分析了莫高窟第361窟建筑彩画的艺术特征,并与现存建筑彩画实例进行对比,发现第361窟建筑彩画装饰藏式风格突出、特征元素丰富,对研究吐蕃时期敦煌石窟建筑艺术和完善我国早期藏族建筑彩画形制特征具有双重价值与意义。  相似文献   
44.
本文介绍了电火花震源的工作原理和基本声学特性,分析了海鳗20kj电火花震源的子波波形特性和频谱特性,对海鳗的声学特性有了较深的认识,为以后电火花震源的研制提供了参考依据。  相似文献   
45.
信息技术飞速发展的今天,越来越多的信息存储在计算机内,计算机信息的安全,已经成为全社会普遍关注的话题,因此,认识网络安全和提高自我防范能力是非常重要的.  相似文献   
46.
傅强强 《物理教师》2009,30(8):56-56
对于光的折射现象的学习,初、高中教材中都是从实验现象人手,我们的第一感知是光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时,光线发生了偏折,诸如插在水杯中的筷子看起来象弯折了一样,有水的池子比无水时看起来要浅些等等这些现象都是由于光的折射造成的,当然实验现象是第一感性认识,它能够很形象地说明光的折射现象,但是当看到光从空气中斜射入水中时光线发生了偏折这一现象时,我们有没有想过这是为什么呢?为什么垂直入射时光线不偏折呢?这里不仅要“知其然”,更要“知其所以然”,这就是勇于探究的思维品质.  相似文献   
47.
昌都位于西藏自治区东部,平均海拔3500米以上,年平均气温约为7.6℃。虽然昌都有野生羊肚菌分布,但人工栽培尚未得到发展。在昌都进行高原羊肚菌人工种植,研究羊肚菌生长环境,总结适宜昌都高原羊肚菌种植技术,有利于促进昌都食用菌产业发展。  相似文献   
48.
白强强 《考试周刊》2009,(19):155-155
当前学生的教育成本和未来的个人收益失衡,这种失衡往往导致教育资源的浪费。本文分析了教育个人成本和个人收益的不平衡的影响,并提出了解决之法。  相似文献   
49.
为了实现对高光谱遥感影像的高效压缩,提出了一种基于线性迭代聚类的高光谱遥感影像分割算法。首先,采用线性迭代聚类算法对图像过分割,在得到不同尺度上的超像素后,用联合稀疏表示分类方法对多尺度超像素进行分类。其次,通过选择合适大小的超像素,来构造相应空间下的图像中像素之间的特征差异;最后,通过线性迭代聚类算法把具有相似性特征的像素聚类。实验结果表明该方法能够得到较好的效果。  相似文献   
50.
在现实社会生活中 ,事物的内外在冲突和两难局面所引起的人们精神上的困惑是不胜枚举的。遗憾的是 ,人们对实践中或理论上的悖论往往缺乏足够的认识。悖论似乎像一个不正常的异类总是被搁置在一旁。在下面的论述中 ,我们将讨论几个教育悖论问题。在笔者看来 ,教育思考中的悖论意识不可缺失。换言之 ,悖论意识也是教育思维的一个重要维度。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中指出 :“有一种唯物主义学说 ,认为人是环境和教育的产物 ,因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物 ,———这种学说忘记了 :环境正是由人来改变的 ,而…  相似文献   
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