英语写作教学方法浅析

文章从分析成果教学法、过程教学法和体裁教学法的理论背景和教学环节入手,深入探讨了这三种教学法的优点和缺点,并指出针对不同的教学现状与存在的问题,教师理应有机地结合这三种教学方法。     

教学导入要求实效

<正>课堂伊始,教师首先要做到将学生的注意力集中到教学任务上来,这需要教学导入具有极大的吸引力。但是,在实际课堂中,教学的导入出现了种     

三选课对大学生学习动机和参与主动性的导向研究

运用问卷调查法对高校“三选”课和传统体育课学生进行调查发现：2种教学均有助于提高学生的学习动机，“三选”课在切合学生实际需要、提高大学生的学习兴趣、增强其主动参与意识、形成良好的教学关系上较传统体育课有较好效果，并受到广大学生的普遍欢迎．     

论科学发展观与高校文化素质教育

本文从政治背景、现实需要和内在可能三个维度分析了用科学发展观指导高校文化素质教育的可行性、重要性和紧迫性．科学发展观为加强高校文化素质教育提供了新视角和方法指导．高校文化素质教育本身的加强又是贯彻落实科学发展观的有益探索。高校在深入学习实践科学发展观的过程中,必须坚持以人为本．以人的全面发展为目的．实现专业技能与文化素质的有机统一,实现“人之为人”的教育本真追求。     

多学科视角下的作弊问题及其防治

作为高校管理实践的难点与社会问题．大学生考试作弊关乎道德,关乎诚信,引人思索。究其原因．除了与大学生自身的道德修养等主观因素息息相关外．也折射出制度和监督的缺失。本文从心理学、社会学和经济学等多学科视角入手,结合学生管理实践和座谈和调查,重点探讨防治对策,以用更好的办法维护高考的公正性。     

广西几所高校大学生抑郁心理调查研究

运用BDI量表对广西几所不同类型的高等本科院校进行问卷调查研究,分析抑郁产生的社会心理因素,提出预防和消除大学生抑郁心理的对策。     

编辑的执着与通达——试看今日之《语言文字周报》

<语言文字周报>的前身是<汉语拼音小报>,是在吴玉章等老一辈无产阶级革命家的关怀下于1959年创刊的.2001年,<汉语拼音小报>更名为<语言文字周报>.     

四川省农村地区中学生英语口语能力的现状及对策研究--以绵阳市为例

在新课程改革的推动下,农村地区的英语教学情况和课堂教学效率较以往有了很大的提高。但农村地区中学生的口语能力还相对滞后,这就要求英语教师提高自身的职业能力,改变陈旧的教学方法和教学理念,在课堂中根据学生的实际情况,加入英语口语交际方面的教学,尽可能地提升学生的英语口语能力。