改革财会教学,扎实推进素质教育

素质教育是以提高人的素质为目标的教育,它是-种教育思想,一种教育理念,而不是-种教育模式.在实践中只有认真有效地扎实推进,才是实现素质教育的关键.     

高等学校档案管理工作的几点思考

在社会的迅疾发展中．在日益信息化、网络化的今天．高校对档案管理的要求也体现出日益现代化的趋势．提高档案管理人员的专业素质．改变档案管理理念．提高服务意识．加强档案管理的技术指数．实现纸质件与电子件的配套管理是摆在我们高校每一位档案工作面前亟待解决的问题．     

浅谈意境与诗歌教学

在古代诗词教学中，我们常会提到“意境”二字。有的教师总想让学生感受更真切，因而分析得透彻，讲得精细，学生却毫不领情，越听越觉索然，越讲越觉无味。     

我与勤中共成长

幸福或许是童年的天真无邪、无忧无虑;幸福可能是历经岁月磨砺后的成熟与睿智;幸福也许是知足常乐的平常心平常事;幸福也许是对生活、对事业永不言弃的执著……于勤中人而言,幸福是一种健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上的阳光心态,是一种"家"的归属感,是勤中人能"仰起头走路"的自豪感。在学校走强中亲历幸福自参加工作以来,我一直在原常州市第九中学现常州市勤业中学工作。十余年来,我见     

文化立校——提升学校核心竞争力的必由之路

学校文化是一所学校精神和物质的总和,是学校人做事方式和处世态度,其核心是学校精神的培育。一所薄弱学校与一所优质学校的本质区别就在于有不同的学校文化,学校文化是一个日积月累的积淀过程,它必须用SIS理论树立学校形象,靠校长引领、靠制度规范师生行为、靠全体教职工的榜样示范体现学校文化。     

培训路上的感悟——“喜、忧、思”

教师培训是提高教师专业化水平的一种途径,是提高教育教学质量很好的举措,对体育教师的培训更应注重在常态教学中的实践及身体技能的不断强化。若仅为了培训而“搞形式培训”,时间长了培训内容就会淡忘。则会造成人力、物力、财力的巨大浪费,培训就失去了意义。文章从“喜～专业培训的必要性;忧——专业培训的实效性;思——专业培训提高体育教学质量的策略性”三个方面分析,认为只有将培训所学、所获在积极的学校体育教学环境中实践运用,才能真正达到对体育教师专业培训的最终目的。     

教师是毕不了业的学生

从第一天登上讲台开始就注定了教师是毕不了业的学生     

浅谈自然课的趣味教学

《自然》是义务教育小学阶段的一门重要学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。在教学中如何激发学生的学习热情呢?下面我以《声音的传播》为例,谈谈个人的做法。一、故事导课,设疑引趣我用爱国将领岳飞抗金的故事来导入《声音的传播》:有一次,岳飞为了防止金兵夜晚来偷袭,命令士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上。夜晚,果然有敌兵来偷袭,但是士兵能及时听到来偷袭敌人的马蹄声。岳飞将计就计,一举消灭了敌人。讲完后,马上有学生说:“可能是牛皮制的箭筒帮了忙。”我先给予肯定,接着提问:“为什么士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上能及时听到偷袭…     

浅谈城市园林绿化

园林城市是一种新型的园林观,是以整个市域为裁的园林绿化,以实现国家园林城市为已任,突破了传统园林的界限,使整个城市畔于园林之中。它符合人们对环境和持续发展的需求。为、建设好园林城市,我们必须采取一系列措施。     

德育与大学生职业规划教育相结合的探索

从内容、手段、教育对象的现实需求及当前的就业形势来看,德育与职业规划教育的结合是必要而且可能的;并且,两者的结合途径有三个方面,即：通过职业理想教育、职业道德教育、职业训练及道德体验等来达到两者的结合。