移动学习平台和翻转课堂在机械设计基础教学中的应用

为了解决机械设计基础课程教学中普遍存在缺乏预习、教学模式和考核方式单一等问题,改变传统以教师为中心的教学方式,采用以学生自主学习为主的翻转课堂教学模式,提出基于移动学习平台和翻转课堂教学模式的机械设计基础教学改革。依托蓝墨云班课平台,将课前知识传递、课堂知识内化和课后知识巩固与拓展3个环节贯穿于整个教学活动中,充分发挥学生在学习过程中自主性和创新性,并取得了良好的教学效果。     

把握高考导向，透析新教材中的“球面距离”

球面距离作为球的性质的重要内容,老教材中明确要求掌握也是高考的热点之一.但是新教材中对球面距离的要求比较含糊,下面从近两年高考题以及由此引发的对新教材中球面距离的问题作一些讨论.     

中考作文应对指导——扣题写作

文章针对中考作文中扣题常见问题，提出几种实用的应对方法，提高了学生中考实战能力。     

课程改革呼唤创新教学模式论

教学模式是在一定的教学思想或教学理念指导下，建立起来的较为稳定的教学结构的框架和活动程序。构建教学模式有利于优化教学结构，提高教学质量。为此，我们紧紧围绕课程改革目标，在主体、和谐、发展的教育思想指导下，研究构建了“五环递进”的教学模式，不仅有利于规范教师课堂教学行为，而且有利于调动教师创新教学模式的积极性，实现创新的真正意义。     

智能升降护栏

虽然人行道上都设有红绿灯和斑马线,但依然有很多不文明的司机与行人抢道。所以我想在人多的路口,特别是学校附近的人行道上,装设智能升降护栏:红灯亮,护栏自动从地下升起来;绿灯亮,护栏自动降至地下隐藏起来。这样就可以避免交通事故了。智能升降护栏@徐晓$浙江省杭州市余杭区育才实验小学六年级     

高校学生评教结果的个案分析——以丽水学院医学院为例

为了探讨学生评教的影响因素，使学生评教结果能相对地公平、客观、科学，将我院08—09学年第1学期学生评教结果输入SPSS10．0并进行成组t检验分析。结果表明：学生评教结果在不同年级、专业层次、课程性质和教师来源等方面存在较大的差异，其产生主要有学校管理层面、教师层面以及学生层面的原因，并针对这3个层面提出相应的建议。     

语文教师的情感素质

在语文教学过程中，学生是“学”的主体，而教师则是“教”的主体。西方流行这样一句话：“有什么样的教师，就有什么样的教育”，充分说明了教师素质对教学质量的重要作用。     

红色蜀都 善美人生——重庆市蜀都中学特色学校创建的实践

一、红色蜀都：一所周恩来创办的革命传统学校 蜀都中学是1944年在周恩来等中共中央南方局领导的关怀下创办起来的,南方局提供了部分经费。蜀都中学是历史悠久的红色学校,从诞生之日起,就注定了其“红色”的精神内涵和鲜明的办学特色。办学之初,按照周恩来的指示,将蜀都办成“抗大”式的新型学校;在抗日战争时期和解放战争时期,     

中原经济区部分地市档案网站建设的评估与分析

在中部六省市级档案网站评估指标体系的基础之上,形成并运用中原经济区地市档案网站评估指标体系,对中原经济区部分地市档案网站建设进行评估分析,明确现状,总结特点,提出不足.