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徐智德 《西安欧亚学院学报》2009,7(2)
高校教学质量监控体系不应仅仅是加设一套独立的机构。它是精干的独立机构通过信息标准化与教学实施机构一道对所有教学信息的收集、整合、分析和反馈的系统。它既包括教学管理人员瑟教师的信息,还包括学生的学习状态信息;既包含校内信息,还包括校外相关信息。它是学校教学完全信息的处理与反馈系统。 相似文献
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跨世纪师资的选拔与培养之我见徐智德跨世纪师资的选拔与培养,是目前高校学科建设和人事工作的热门话题。本文就此谈些拙见。一、花盆与大地：培养方案宜公平本文不谈在工作中锻炼还是读学位进修,这类问题已有定论。本文按照培养资源的分配方式,将培养优秀青年教师队伍... 相似文献
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为了表述教育的目的,教育方针将教育分为德育、智育、体育等几个方面。但这并不意味着,必须将教育分割成诸多方面来实施,如教学系统、德育的专门系统等,更不能将学生投入主要精力的教学过程看成德育的“扩大系统”。笔者主张融德育于主攻学科的教学过程中,统筹教育、... 相似文献
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《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出,我国要“掌握重要产业的关键技术和系统设计技术”,使“主要生产技术接近或达到发达国家下世纪初的水平”。要实现这一宏伟目标,我们不仅需要一流的科学家和开发型技术专家协同研究主要生产技术,还需要一流的应用型技术人才掌握这些技术,在生产中运用这些技术。高等教育要研究怎样为国家培养这样的人才。一、工业发展需要高级技术人才我国过去没有完整的职业技能培训体系。高级技工、技师主要靠实践锻炼,自然形成。因而,我国高级工的比例很低。据上海市统… 相似文献
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对普通高等工程院校发展的思考徐智德（陕西机械学院）６０年代有人提出了一种影响世界高等教育发展的理论，即社会需求理论。这种理论认为，教育是消除社会不平等的一种重要手段，教育机会应当均等，国家除了免费实施一定年限的义务教育外，还应保证每一个合格的并希望深... 相似文献
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高等教育通识化要与我国经济和社会的发展水平相适应徐智德随着教育改革的不断深化，教学改革的核心地位日益突出。目前在教学改革中议论得最多的是通识化问题。通识化到什么程度为优，这是必须结合经济和社会的发展水平研究的，不能赶潮流，以一种倾向掩盖另一种倾向。一... 相似文献
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徐智德 《黄河科技大学学报》2005,7(1):69-71
我校坚持以学生为本，定位于高职，努力突出课程特色，把学生培养成有一技之长的人才。为此，以办百年名校为目标，树立超前的建设思想，加大实验、实训设施的经费投入，促使学校可持续发展。 相似文献