基于Android的手机防护系统设计与实现

智能手机给人们的生活方式带来了革命性的变化,但是各种手机安全问题也随之而来,为了解决这些问题,在充分研究Android手机安全防护技术原理的基础上,综合利用Android和SQLite技术开发了一套手机防护系统,主要解决目前智能手机上存在的垃圾短信、骚扰电话、手机病毒、恶意程序上网、文件泄密及抗抵赖等问题。     

科创人在飞翔

2010年,清华大学“未来航空”学生科技兴趣团队成立,学校团委为他们安排了紫荆学生NC楼一间20多平米的房间作为活动场地。四年下来,该团队累计操作百余科创项目,550余人投身其中,成为清华学生科创（科技创新创业）的一个缩影。     

案例教学法在医学专业基础化学教学中的探索

将案例教学法应用到医学专业基础化学课程教学中,通过小班上课,合理选择和编写案例和教材,调整学生评分制度等,能够提高学生学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,实现教学相长。     

专升本学生英语学习策略的研究与实践

二十年来,"专升本"的教学一直延用普通本科的教学模式。随着本世纪初"专升本"招生规模和录取政策等方面的变化,普通本科的教学模式已不能适应"专升本"学生的教学。通过对"专升本"学生的英语学习策略与学习成绩的相关研究和实践,有效地使用学习策略能促进学习并有助于取得成功,同时需要教师适当学习策略指导和帮助。     

新媒介环境下微型学习与系统化学习之博弈

新一代网络技术的发展与智能终端的普及改变了知识的分布和存储方式,革新了人的知识分享方式,催生了基于新媒介的微型学习。本文基于对新媒介的内涵与特征的理解,讨论新媒介给系统学习带来的冲击,探讨在教育中应用的新媒介催生下的微型学习,从学习内容、学习时间等维度,分析微型学习与传统的系统化学习的各自的着优势和不足。     

关于经济社会转型期高职院校继续教育变革路径与体制的研究

近些年来,随着经济的不断发展,社会进入了一个转型阶段。经济社会的转型时期,为高职院校的教育变革提出了新的要求,高职院校在面临新问题的同时,该如何将教育变革的路径与体制进行下去,以此来提升高职院校的教学质量,改良学风,完善教育制度,本文对此进行了研究。     

新课改背景下高中信息技术教育研究

随着我国新课程改革的不断深入,高中信息技术教育也在不断创新发展,本文主要针对新课改背景下高中信息技术教育课程改革进行分析,阐述了新课程改革之后高中信息技术课程设置的特点,提出了提高高中信息技术教育质量的措施。希望能够为信息技术研究和创新培养最具创造力和实践能力的人才。     

高职高专人体解剖学理实一体化教学模式实践与探索

总结多年来应用理论和实践一体化教学模式开展《人体解剖学》教学的实践与探索,提出课堂教学应从"抓住一个关键、处理好两种关系、做到三个结合、把握好四个环节"方面入手,全面提高学生综合素质,提高课堂教学效果。