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51.
对文章的结尾,有很多生动的描述:"豹尾"的干净利索,"撞钟"的余音绕梁,"大约别进一层"的意蕴深远,"临去秋波那一转"的魅  相似文献   
52.
教师的学习风格是影响教师学习效果和教学效果的深层心理因素之一.本文通过对216名高中骨干教师学习风格的测量,发现了他们在学习风格方面的一般偏好和存在的学科差异和性别差异,并据此提出了在新课程背景下对高中教师进行培训的匹配策略和失配策略,以期使教师成为对各种学习方式都能胜任的成熟的学习者,进而使他们成为能关照学生差异性和培养学生自主性的成功的教学者.  相似文献   
53.
现如今科学技术正飞速发展,多媒体已成为教育领域的关键组成部分,在小学教学中的应用也较为普遍,对教育改革发挥着重要的作用。其使教学手段变得更加多样化,使小学生可以开展探索性活动,在上课过程中能够充分调动学习积极性,使其积极参与教学活动。而且,也能够使学生形成团队协作的探究能力,让学生拥有独立的思维空间,保持自身的主观意愿。本文对小学阶段语文有效应用多媒体教学进行了分析,以期对广大教育从业者有所帮助。  相似文献   
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