从教师职业素养反思我国教师资格制度

20世纪中期掀起的教师专业化浪潮,促成了今天世界各国教师资格制度建立的大趋势。我国出台的一系列教师资格制度和法规,从不同的角度规定了有关教师专业化必备条件。但由于入门条件的不完备．产生了相当一部分具有教师资格证书却不具备合格的职业素养的教师。因而,当务之急是采取有力措施．改进和完善我国的教师资格制度。     

大概念视域下小学生语用能力的优化策略——以小学语文教学为例

在小学阶段,关注学生语用能力的养成,采用大概念教学的方式,其不仅改善了学生语文课堂学习的模式,推动了整个课程教学的变革。同时也帮助班级内的学生形成了一定的大概念思想,在提升班级内学生准确理解文本内容能力的基础上,使其形成了良好的语文素养能力。鉴于利用大概念教学法培养学生语用能力的优势性,教师在指导班级学生进行学习时,既要指导学生利用概念图来进行知识的学习,并在此基础上对构建的知识体系展开交流,以此来查漏补缺。又要关注列表法的应用,通过彼此之间相互就学习上的问题展开系统化的沟通与交流,进而让学生在对话中更好理解核心概念。     

第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛在浙江湖州成功举办

<正>2023年11月23日—25日,第七届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛在浙江省湖州市成功举办。本次大赛由中国高等教育学会语文教育专业委员会（以下简称“专委会”）指导,首都师范大学出版社《中学语文教学》编辑部主办,湖州市教育局承办。会议主题是“统编教材与课堂教学改革”。23日上午,大会开幕。湖州市教育局党委书记、局长金淦英以及副局长、浙江省湖州中学校长蔡轶佳致辞,首都师范大学出版社副总编辑、《中学语文教学》杂志主编张蕾致辞。     

乡村振兴战略背景下国际农村创业研究现状与展望

鉴于中国农村创业理论远远滞后于实践,在乡村振兴战略背景下,为推动建立中国农村创业理论体系,分析借鉴国际上农村领域有关创新创业研究成果,以期为中国农村创业研究和实践提供参考.选择有代表性的Science Direct、Web of Science和Emerald等3个数据库检索农村创业相关文献作为研究对象,可见国际上农村...     

松阳的实践对世界充满借鉴意义——专访克里斯汀和汉斯

正在伊达斯建筑论坛位于柏林市中心的办公室,克里斯汀、汉斯讲述了他们和松阳的故事。徐馨:和伊达斯关注过的世界上其他地方的建筑实践相比,松阳乡村发展的独特之处是什么?克里斯汀:最大区别是,它切实发生了。我们在欧洲和世界上其他地方讨论被人们忽视的乡村问题,我们开会、做展览,但是中国在行动,在向前推     

记忆编辑：《现实之舞》诗性叙事塑型

自传电影《现实之舞》以魔幻现实主义的方式展现导演亚历桑德罗·佐杜洛夫斯基在智利小镇托科皮亚度过的童年时光。除了影片被以往研究所忽略的寻根主题,《现实之舞》在其叙事构成上亦贯彻着导演向精神领域探索的实验性表达。通过与影片同名回忆录的互文性研究,可以发现佐杜洛夫斯基关注到回忆的次加工问题,其电影叙事构成是包裹在内意识时间视域下对个人、国家与民族历史的诗性追忆与补完。其最终目的是建立一种历史的诗性叙事表达。     

苏联的初等教育(上)——小學教育講座

引言同志们:当我离开莫斯科的时候,莫斯科的教员委托我到中国后,替他们向中国教育工作同志们致敬。本人是从一九二一年参加教育工作的。那正是革命以后,开始建立新的教育制度的时候。中国教育工作同志,现在也正开始建设新的教育,在工作上彼此是有同样意义的,彼此都是新教育的建设者。我把苏联教育的建设经验,尽量介绍给各位参考,希望建设新的中华人民民主国家的教育。我的报告项目,暂定如下,有时间再报告别的。一、苏联人民教育制度的基本原则二、苏联初等学校教学计划三、苏联初等学校教学大纲四、苏联初等学校教学方法五、苏联初等学校建筑标准     

多元文化教育视域下的少数民族大学生核心价值观教育探讨

本文以少数民族大学生为研究对象,在多元文化教育视域下检视多元文化与教育的关系,分析少数民族大学生核心价值观教育的困境,在此基础上提出一些可行的路径与策略,以期在大学生中传播我国传统文化,树立多元同一和谐价值观,为国家的建设输送更多的人才.     

外卖骑手困在系统里:游戏化生活里的迷惘

我们的生活正逐渐被数字化、程序化、游戏化的模式取代。困在电脑程序系统中的外卖骑手,被精密计算却毫无人性可言的时间与路线支配,成为飞奔在路上的提线木偶,这一现象所反映的社会问题引发众人的深省,而我想谈论的是,游戏化的生活里,究竟是谁困住了骑手。