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61.
高等学校开展保持共产党员先进性教育活动要紧密联系实际,在解决实际问题上下功夫。通过解决实际问题,总结和建立党员长期受教育,永保先进性的长效机制,推动文明和谐校园的构建,促进学校的改革和发展。  相似文献   
62.
创造思维是人类的高级心理活动。创造思维能力是政治家、教育家、科学家、艺术家……必须具备的基本素质,是判定人才质量高低的重要标尺,爱因斯坦在生前就深有体会地说:“学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”所以培养创造思维能力是研究人才成长的核心问题。现在创造思维已作为一门重要的现代科学出现于世界,是国内外专家、学者十分关注的重要课题。这里仅就再生思维与创造思维、创造思维的主要特性、创造思维的发展过程、创造思维的培养提高等问题,根据国内外一些论述和个人实践经验谈些体会。  相似文献   
63.
阐述了物流中心的构成和特性,并探讨了批发型企业物流中心的工作内容及其计算机管理信息系统的设计。  相似文献   
64.
随感两则     
一耳边常常回荡那美妙无比的旋律。这些旋律使你完全投入其中,任你联想并随之在情感的世界中漫游……陶醉,使你忘我、动情,则是艺术宁受之使然。这些动人的旋律从何而来;贝多芬的《第六交响曲》是他在维也纳郊区乡间生活时,田园生活给了他灵感。与村民小乐队成员的接触和交谈以及听他们的演奏,使他产生了激情,引发了他内心深处对大自然乃至生活的  相似文献   
65.
思想政治理论课是聋人大学生的必修课,是帮助聋人大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思想政治理论课教师是聋人大学生思想政治教育工作队伍中的重要组成部分,负有培养合格的聋人大学生的重要责任.  相似文献   
66.
67.
关于创新人才培养理念的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
创新人才培养理念涉及问题很多 ,限于篇幅 ,本文仅探讨其中的文化理念的创新性建构和创新理念的反思性建构两个问题。一、文化理念的创新性建构1.中国传统文化脉系中需要超越的因素(1)经学形态的思想文化制度惯性《易》被认为是中华文化的源头 ,《易》问世前以及问世后一段时期内的中华民族“尚象制器” ,是善于发明创造也推崇发明创造的。文字史中记载下来的中华民族祖先“五圣人”伏羲氏、神农氏、黄帝、尧、舜 ,无一不是生产工具和生活工具的发明者。可惜这种情况到了汉代以后发生了变化 ,经学在中国取得了一统文化的地位。经学具有重人…  相似文献   
68.
电大教育必须适应市场经济的大环境苏铮,王均义社会主义市场经济体制的确立,使电大教育的改革和发展面临着新情况和新问题。在新形势下,如何坚持以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持社会主义办学方向,抓住机遇,改革和发展电大教育,这是摆在我们面...  相似文献   
69.
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件,充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实,切实做好学生的思想道德教育工作。  相似文献   
70.
简述了我国企业跨国经营中人力资源管理存在的问题,提出了人力资源战略紧跟跨国经营战略、深入对“跨文化”战略的理解,采取适当的员工政策,尤其是构筑我国企业跨国经营的人力资源管理体系等对策建议。  相似文献   
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