首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4499篇
  免费   26篇
  国内免费   53篇
教育   3227篇
科学研究   546篇
各国文化   9篇
体育   184篇
综合类   143篇
文化理论   16篇
信息传播   453篇
  2024年   19篇
  2023年   71篇
  2022年   38篇
  2021年   43篇
  2020年   75篇
  2019年   64篇
  2018年   38篇
  2017年   31篇
  2016年   57篇
  2015年   103篇
  2014年   472篇
  2013年   243篇
  2012年   259篇
  2011年   290篇
  2010年   303篇
  2009年   268篇
  2008年   223篇
  2007年   296篇
  2006年   255篇
  2005年   225篇
  2004年   192篇
  2003年   147篇
  2002年   179篇
  2001年   128篇
  2000年   100篇
  1999年   75篇
  1998年   52篇
  1997年   40篇
  1996年   47篇
  1995年   37篇
  1994年   33篇
  1993年   21篇
  1992年   17篇
  1991年   16篇
  1990年   13篇
  1989年   9篇
  1988年   5篇
  1987年   9篇
  1986年   17篇
  1985年   14篇
  1984年   13篇
  1983年   8篇
  1982年   7篇
  1981年   7篇
  1980年   2篇
  1959年   3篇
  1957年   7篇
  1956年   1篇
  1954年   1篇
  1930年   1篇
排序方式: 共有4578条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
李利芳 《兰台世界》2016,(8):117-119
预科教材《大学语文》(1)经过修订,内容更加符合少数民族预科生的学习需求,质量得到了进一步的提高,但是该书在古诗文的注释方面仍存在一些不足。文章以举例的方式具体分析了注释术语不统一、注释欠妥、注释重复的情况,认为其有必要进一步补正和完善。  相似文献   
992.
天津农学院毕业生求职择业意向的调查和思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过调查问卷的方式,从毕业生的性别、专业知识、就业意向、就业地区、薪酬期望值以及对学校相关部门服务的意见等方面进行了统计与分析,发现了目前就业指导工作中存在的部分问题,并提出了对策和建议,为学校开展就业指导研究和实际工作提供了客观依据。  相似文献   
993.
在相当长的一段时间里 ,学校教育把升学率作为衡量教育工作的惟一标准 ,致使学校教育偏离了素质教育的方向。因此 ,要正确处理好升学率与德育工作的关系  相似文献   
994.
随着时代的发展,历史教学在初中教学中的重要地位不断凸显。导入教学,是初中历史课堂教学中的一个重要环节,对激发学生对初中历史的学习兴趣,提高学生的课堂注意力都起着至关重要的作用。本文探究了如何在初中历史教学中进行导入教学,旨在推动初中历史的可持续发展进程。  相似文献   
995.
智识假古董     
~~智识假古董@祁同军 @黄国芳  相似文献   
996.
思维的创新是创造力的核心。它具有独特性、批判性等思维特征,思考问题突破常规、新颖独特是创造思维的具体表现。这种思维能力是经过培养可以具备的。本文对一道中考题深入探析,多角度、多层次处理,提出质疑,并对解题思维、方法创新,给出了多个层面的知识点解题,最后探讨了该题的推广和发现。  相似文献   
997.
998.
明朝初年,朱元璋非常重视廉政建设,施行了一系列行之有效的措施。他重视思想道德建设,对为官者晓之以理;注意廉政制度建设,对官进行有效的监督和制约;建立奖惩机制,对贪官酷吏绳之以法。这些措施对明初较为清明的吏治的出现有着不可忽略的作用。深入反思其廉政思想的构建和实施,有着积极的现实意义。  相似文献   
999.
素质教育的不断发展对教师提出了更高的要求,教师应当结合学生的实际情况,促进学生生物思维的发展和科学精神的培养。二次备课是指在集体备课教学设计初稿的基础上,针对不同班级和不同学生的实际情况,进行教学设计的加工和补充。本文从二次备课的要点出发,结合笔者的实际教学实践,对于基于二次备课的初中生物高效课堂的构建做出了一些探索实践。  相似文献   
1000.
以目前高职人才培养质量评价中存在的不足与问题为导向,以建筑类专业五年制高职学生职业能力为研究内容,引入建筑类企业深度参与职业能力指标体系的构建,采用访谈、问卷等方法开展调研和论证工作,完成符合建筑类企业实际需求的职业能力评价指标体系构建工作,在校企合作视域下构建了高职人才培养质量评价体系,以促进建筑类五年制高职人才培养质量提升。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号