首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   43篇
科学研究   5篇
体育   1篇
综合类   9篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2020年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   6篇
  2012年   2篇
  2011年   3篇
  2010年   2篇
  2009年   6篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   8篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1989年   3篇
  1986年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有61条查询结果,搜索用时 265 毫秒
31.
垃圾是放错地方的资源,错误是开错地方的鲜花,教育者常常在对与错、错与纠错、纠错与究错间纠结、徘徊。面对学生、教师、教材的错误,我们该持何种态度呢?本文对此作了很好的回答,那就是“有错必纠,纠错必究,究错必改”,而这恰恰是许多教师所不具备的。戴文所呈现的纠错视角,由纠错向究错的华丽转身,不仅能够让我们从本质上认识学生、教师、教材无时不有、无处不在的错误,而且对于全方位提升教学质效、助推师生发展、完善课程内容具有学科价值与意义。几十万思想品德教师倾注心力,必将开创学科教学“错纠之,因宄之,行改之”的生动局面。  相似文献   
32.
基于TMS320F2806主控芯片,选择东芝TB6560作为驱动芯片设计单轴运动控制平台,步进电机通过联轴器带动滚珠丝杆旋转将回转运动转换为直线运动。给出了TB6560驱动电路、上位机串口通讯及EEPROM掉电存储电路。在Matlab平台仿真梯型加减速曲线在线实现,设计VB6.0环境的的基于RS232通信协议的上位机控制界面,并在CCS编译平台调试完成丝杆运动单元的点位运动控制。测试结果表明:该系统运行平稳、噪声低、定位准确、抗干扰性强,可以满足数控加工课程教学需要。  相似文献   
33.
方剂学实验课自开设以来,各个中医药院校对于该项课程的教学改革工作就从未停止。通过对目前国内几所中医药院校在方剂学实验课教改发展现状的分析和教学模式的探讨,结合本校方剂学实验课教学实际情况,旨在探索出一条符合校情的具有可实施价值的教学模式。  相似文献   
34.
戴明  毕文 《教育革新》2009,(9):75-75
一、概念界说 人力资源,又称人力资本,是指一个国家或地区范围的人口总体所具有的劳动能力的总和。高职院校的人力资源主要由四部分组成:教学科研人员(含实验辅助人员)、党政管理人员、后勤服务人员及90年代衍生的校办产业人员。高职院校人力资源管理,就是高职院校运用现代化的科学方法.对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配.使人力、物力经常保持最佳比例。同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调.充分发挥人的主观能动性。使人尽其才,人事相宜,以实现组织目标。  相似文献   
35.
此文立足于本校,通过对提高认识、优化教学、开展课外体育及竞赛活动等方面的叙述,让学校、教师认识到"兴趣"对学生体育锻炼的重要性,并阐述了提高学生体育锻炼兴趣的方法,以便落实体育素质教育,最终达到提高学生身体素质的效果.  相似文献   
36.
37.
为了在全社会树立中、小学和幼儿教师的崇高地位,鼓励中、小学和幼儿教师献身于我国的基础教育事业,推进义务教育和职业技术教育事业的发展,中国中、小学和幼儿教师奖励基金会已于今年教师节在京成立。基金会的理事会由国内外各界关心基础教育和职业技术教育的知名人士组成。王震任理事长,周谷城、周培源、费孝通、雷洁琼、蒋南翔、  相似文献   
38.
福建省各中学在学校管理机构中,除设教务处、总务处外,还普遍设政教处(有部分学校称政治处)。政教处主要负责抓全校思想教育工作。实践证明,这种专职机构较好地发挥了组织保证作用。现发表有关福清一中和师大附中的两篇文章,供参考。  相似文献   
39.
针对工业现场中设备对环境温度、湿度等要求较高的问题,提出基于CC2530的无线数据传输系统的总体组成,完成了系统的软硬件设计,并进行了测试。实验结果表明:该系统能够实现对终端节点温度数据的采集、无线传输与显示,可在不改变现场布局的情况下对温度数据进行远程监控。  相似文献   
40.
高中课程改革确定了符合时代发展需求的培养目标,面对新的课堂教学目标要求,如何以一种新的视野去进行教学设计?怎样对教学设计进行创新?我们如何实施?这是摆在教育工作者面前突出的,值得探索和研究的新课题。本文尝试对高中历史综合性学习(课堂教学设计)提供一些新视野。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号