关于农民起义评价问题的若干思考

目前,学术界对农民起义有着诸多不健康的看法.其主要原因在于知识分子对文化大革命的恐怖回忆,知识分子与农民阶级在地位、思想以及情感上的对立,而且诸多议论也反映了目前的国内国际现实呼唤和平、呼唤秩序的需要,然而学术对现实的回应却有偏颇之处.     

利用现代信息技术，提高课堂教学效率

计算机在我们周围已经很普及,利用现代信息技术对提高课堂教学效率起着不可估量的作用。因为让多媒体进入课堂,充分发挥信息技术的优势,能把学生的视觉、听觉等感官充分调动起来,对实现教学目标、调动学生的积极性等方面起着重要的作用。一、精心设计,提高语言文字训练质量利用信息技术复习巩固汉语拼音。一年级的小朋友学完拼音阶段,如果简单机械复习读写,必     

追求语文教学的本真回归

随着课改的深入发展,小学语文课堂教学发生着可喜的变化,焕发着勃勃生机,欣喜之余,笔者又发现时下的语文课堂在教学目标的确定、教学重难点的把握、教学方式的选用、教学环节的设置、课堂练习的安排与课堂对话的有效性等方面均存在着一定问题。     

浅析马克·布洛赫的史学方法论——以《历史学家的技艺》为考察中心

作为年鉴学派的创始人之一,马克·布洛赫所倡导的史学观有别于以往的旧史学,他提出的新史学是以大历史观为指导的总体史。虽然《历史学家的技艺》这本书常被认为是我们如何来研究历史的一种导向,但马克·布洛赫在书中根据自己的思考也或多或少地提出了几点研究历史的方法,如观察、考据、理解、整合等。本文就从这几个方面来体会一下马克·布洛赫的史学方法论思想。     

《动物与环境》教学片段与反思

教学片段 师：不同的自然环境中有着各种不同的动物。只有在适宜的环境中,动物才能正常生活。今天我们就一起来研究动物与它们的生存环境。     

中学数学过程性教学探究

过程性教学以经历、探索、体验为基础,可以呈现数学思维过程,潜移默化地培养学生的思维能力.以高中数学"等差数列前n项和"课题为例,教师可以基于过程性教学原则来进行教学设计,采用问题探究的形式,展开过程性教学,让学生经历知识的发生、发展、形成、应用四个阶段,在掌握等差数列前n项和公式的过程中,了解知识的来龙去脉,实现过程性...     

生活类期刊如何规范使用数字

当前一些生活类期刊中数字用法颇为混乱,现将此类期刊中常见的数字不规范用法归纳整理,并与国家技术监督局发布实施的《出版物上数字用法的规定》(以下简称《规定》)进行对照,列出正确用法,与同行共勉。     

高三,心在家中更温暖

小时候,常常依偎在妈妈怀里,感觉好幸福。十三四岁时,开始不惧爸爸的巴掌,感觉有自主才有个性。     

浅析开化目莲戏的音乐特点

开化目莲戏的形成、发展、演变与衰落前后共经历了自清代嘉庆年间至民国时期一百五十多年的历史。由于开化特殊的地理、历史等因素,使其与其他目莲戏略有不同。在随着表演艺人的相继去世,目莲戏已无法整本演出的情况下,笔者对家乡的地方戏———开化目莲戏的音乐作出了一些初步的整理,浅析几个特点,以籍使世人初步了解开化目莲戏,并为深入研究开化仍至浙、皖、赣边界一带的政治历史、社会文化、地理环境及风土人情等方面达到一种抛砖引玉的作用,体现其重要的历史价值和现实意义。