愿多一些较真

不较真的文化还流淌在我们的血液里。较真,是对自己应有权利的最好维护,更是对社会权益,他人权益的维护。较真不是擂台赛,不可能固执己见。守望初心,愿多一些较真,继续前进。     

透视新时期学生军训工作及其管理的新理念

更好地开展新时期学生军事训练及其管理工作，旨在求得鲜明的针对性、有的放矢的有效性以及军地保障的协同性等系统工程的形成，对于这一崭新理念，应践行与体验，感悟其真谛。     

中华民族民主精神的形成

中国古代并没有形成现代意义上的民主思想。民主思想进入中国社会,融入民族文化,民主精神生长成为中华民族精神的重要组成部分,是在中国社会进入近代以后的事情。近代中国人对民主思想和民主制度的追求经历了一个从简单介绍,到学习和仿效,到根据中国国情进行改造的历程,戊戌维新运动、资产阶级民主革命、各种自由主义派别的民主运动、新民主主义革命,都是中国人追求民主思想和制度的社会实践。在中国人追求民主的过程中,民主文化与中华文明相融合,外来民主逐渐中国化,民主意识逐渐融入民族生活,民主精神逐渐渗透到了民族文化的深层,推动了中华民族民主精神的形成。     

分段线性连续函数的下方图形拓扑结构

设S*={1/n：n∈N+}为一收敛数列。用K表示从区间（0,1]到[0,1]且分段点之集为S*的分段线性连续函数全体。 USC表示单位闭区间到自身的所有上半连续函数全体。对任意 f∈USC ,↓f 表示 f 的下方图形,即↓f={(x, t)|x∈I,0tf (x)}。对任意USC的子集A ,令↓A={↓f|f∈A},对↓USC赋予Hausdorff度量拓扑,并对K中的每个函数补充其在0点的函数值为其上极限使K变为USC的子集,记为L 。将证明↓L同胚于s=(0,1)∞,其中s为希尔伯特方体Q=[0,1]∞的子空间。     

《动能和动能定理》课堂教学

为了进一步贯彻新课程改革的理念让学生成为课堂的主体,我们使用了clicker教学辅助系统,在课堂教学中加强了师生双向互动研讨,使得课堂教学更为生动、活跃,教学效果显著提高。     

校本课程开发与学生作文能力提升

在实施新课程的教学中,我深深体会到：教材是我们实施教学活动和传授知识的主要依据．也是为学生作文提供了充实的材料和典型的范例;而开发利用校本课程,既是充实自己的精神、提升人生境界的必要补充,又是为作文教学开掘源头活水,是提升学生作文能力的一条有效途径。     

浅议高中地理教学的有效性

高中地理教学应培养学生多样化学习思维和模式,帮助他们实现地理知识和技能的有效内化生成和发展创新。笔者以为,注重课堂教学环节的有机联系和多元化学习方法,不仅是提高课堂教学有效性的必然要求,更是提高学生学科综合素养的重要途径。     

怎样理解难以区分的词

在编辑加工稿件的过程中,时常会出现一些难以区分的词.它们有些是同义词,有些是近义词,有些虽然只是一字之差,但意思却相差万里.笔者现将几类非常容易混淆的词和范例辑录如下:     

怎样理解难以区分的词

在编辑加工稿件的过程中,时常会出现一些难以区分的词。它们有些是同义词,有些是近义词,有些虽然只是一字之差,但意思却相差万里。笔者现将几类非常容易混淆的词和范例辑录如下: