英语教学中的提问艺术浅析

提问是沟通师生的桥梁,是课堂教学中不可缺少的手段之一,本文主要就课堂提问的目的、方式、原则及提问应注意的问题进行了探讨,以提高课堂教学质量。     

树形结构在学校管理软件中的实现和应用

利用树形结构来展示和操作学校管理系统中要处理的数据形象方便，极大的方便了用户的使用：并且可以封装成一个控件，作为学校管理系统的基本组件，提高了开发效率。本阐述了如何用Delplli开发一个TDBTreeview Vcl控件以及它在学校管理系统中的应用。     

无线信道下视频流的容错机制

本文在阐述容错机制特性和应用的基础上，着重分析了包括重同步、可逆可变长编码（RVLC）、自适应帧内更新（AIR）等方法在无线信道容错处理中的应用。     

英美常用口语例析(二十五)

head over heels“heel”是脚跟。“head over heels”指“头朝下,倒栽葱”。此语也可说成“heels over head”。这个短语还可以转义指“乱纷纷地,鲁莽地,急促地”或“深深地,完全地”。例如:He rushed out and tumbled head     

基于超高速WLAN的MAC协议设计

为实现在无线局域网络中达到与有线千兆以太网相同的数据传输率,应用了OFDM和MIMO及信道绑定等技术．然而在超高速无线局域网络的设计中,物理层的高速需要更有效MAC协议配合才能获得真正性能的提高．分析了高速无线链路下原有RTS／CTS竞争机制的制约效应,得出高速WLAN需要采用全双工通信方式来提高系统吞吐量．提出了三种基于AP信道资源调度管理机制的解决方案,分析了各方案的特点,为超高速无线局域网络的MAC设计提供理论依据．     

英美常用口语例析(三十)

make a face“做怪相,做鬼脸”,亦作“make faces”。例如:The boy made aface at me and ran away.那男孩对我做了个鬼脸,然后跑开了。Whenhe was dressed,he made faces at himself in the mirror.他穿戴完毕,对着镜子做怪脸。表示做出什么样的脸相,可在“face”前面用形容词,如 make a pitiful(sad)face,即装出一副可怜相。make a wry face 即“皱起面孔,做苦脸”,表示失望,讨厌等。例如,She made a wry face     

Cookie技术在Web个性化服务中的应用

随着Web领域内各种技术的不断完善和发展,个性化信息服务已经深入到用户的许多服务范畴。文章主要阐述了Cookies技术在Web个性化服务中的应用及实现。     

电路分析中的端口伏安关系

端口伏安关系在电路分析中具有非常重要的地位;网络的端口伏安关系,一般在端口外加电压源或电流源,通过测量或计算方法获得;单口网络串联或并联后其端口伏安特性可通过图解法或解析法加以合成;端口伏安关系是判断两个单口网络等效的依据,其原理还可推广到三端网络及双口网络.     

略谈成人高等工程教育的培养目标和教学计划

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育和在职继续教育,努力建设起一支素质优良、纪律严明的劳动大军。”成人高等教育的对象就是各行各业的劳动者,目标是不断提高劳动者的专业技术素质。本文着重探讨工程类成人高等教育的培养目标和教学计划。一、成人高等教育应以培养应用型人才为主要目标。成人高等教育的培养目标是根据其自身的特点来确定的。较之普通高等教育,成人高等教育更具有针对性、应用性和灵活性。