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朱剑 《苏州教育学院学报》2020,(1):23-23,65
主持人语:回顾近二十年来的高校学报史,有一个现象颇值得关注和研究,这就是在改革话语下、在体制框架内顶层与底层的互动。在各行各业的改革实践中,顶层与底层的互动是普遍存在的,但像学报改革这样,经过了长时间、多回合的互动,如何改革仍然是个悬而未决的问题,却是很少见的现象。 相似文献
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根据高职学生的个性特点、学习动机、隐性分层等客观事实,提出继电实训教学以任务驱动模式实施,能够有效提高实训的教学效果,实训过程遇到的疑难促使学生主动思考,成功完成任务的自我肯定以及带来的愉悦体验有利于学生个性上的健全发展;实训结果跟踪调查显示,该改进的实训教学方案充分调动了学生内在的学习动机,在降低指导教师工作量的同时取得了很好的教学效果,有利于提高实训的教学水平。 相似文献
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高职高专院校的德育在传统的教育体系中受到的重视不足,目前随着社会物质生活条件的改善和整体教育水平的提高,高职高专院校的德育在不断地进行目标、内容和方法的创新。但是作为重中之重的德育方法仍然存在着很多的缺点,这就需要创新德育方法。有了德育的创新和进步,高职高专院校教育才能更好地服务社会,为社会培养高素质人才。 相似文献
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朱剑 《山西师大学报(社会科学版)》2013,(4):47
目前,数字化已成为一股无法抗拒的潮流,正在涌向全球化时代地球村的每个角落,纸版的绝唱可能会在不同的地方不断地响起。在期刊界,学术期刊很可能成为第一个告别纸版、完全实现数字化传播的期刊类别,也就是说,期刊纸版的绝唱也许将由学术期刊第一个唱响。 相似文献
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随着国际间商务活动的日益频繁与密切,我国需要大量在各种商务环境下能熟练运用英语知识与技能的复合型涉外人才。作者通过分析《新视野商务英语视听说》这门课程的教学特点,结合所教学生的实际情况,探讨提高高职学生商务英语听说能力的方法。 相似文献
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"做有品位的教师,办有品位的学校"是笔者所在学校确定的总体发展目标。为实现这一目标,学校以"为每一个学生着想,让每一个学生成功"为办学理念,以让学生"学会做人、学会学习、学会生活、学会创新"为育人目标,以"理念治校、质量立校、科研兴校、名师精校、特色强校"为发展思路,全面实施"新成功教育"。即,让每一位教师在岗位上都有成就感、幸福感;让每一个学生在每一堂课都有成功的体验。 相似文献
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具有划时代意义的党的十一届三中全会之后,在我国拨乱反正、开创新时期的关键时刻,时任中共中央总书记的胡耀邦同志对南通的直接关怀和指导,给南通的发展起了巨大的推动作用。这一页己载入南通史册。当时我担任中共南通市委书记,如今我依据查阅到的有关史料和点滴回忆,草就此文,以志纪念。 相似文献