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香港学前教育的回顾与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
一专门的学前教育在香港的出现至少已有80年的历史。本文从三个方面对这一历史作一简单的回顾。 (一) 专门的学前教育机构的产生现代学前教育的产生是以专为婴幼儿开 相似文献
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美国幼儿教师教育标准是“全美幼儿教育协会”(简称NAEYC)开发的。其中的五项核心标准是:
标准一:能够促进儿童的发展和学习。为此。要求幼儿职业候选:(1)熟知、理解幼儿的特点和需要;(2)熟知、理解对幼儿发展和学习的多重影响;(3)能够应用有关幼儿发展的知识创建健康的、相互尊重的、支持的和具有挑战性的学习环境。 相似文献
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蔡元培与蒋梦麟高等教育思想和实践之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡元培与蒋梦麟是师徒、同乡,具有相近的文化和教育背景,均在中国现代教育史上产生了重要影响。他们在高等教育思想和实践方面,具有前后相承的紧密联系。高等教育实践方面,师徒相继、蔡规蒋随,共同成就了北大的现代声誉。高等教育思想方面,从“兼容并包、思想自由”的办学方针、“学术至上”的大学理想,到“教授治校”的民主管理模式,蔡元培开风气之先,蒋梦麟则坚守余绪,共同为现代高等教育理念在中国高教领域生根发展做出了不懈的努力。 相似文献
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蒋梦麟的高等教育思想与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
蒋梦麟的高等教育思想与实践朱宗顺蒋梦麟(1886-1964)是中国现代著名的教育家。他于1908年赴美留学,1912年转入哥伦比亚大学,师从杜威研究教育,1917年获哲学博士学位归国。归国后,他发表了大量的教育论文,鼓吹“个性教育”,被西方学者誉为... 相似文献
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浙江省学前特殊教育处于起步阶段,存在诸多问题:学前特殊教育的开展非常有限;幼儿园、幼儿园教师和幼儿教师教育都没有为开展学前特殊教育做好准备;特殊教育和康复机构在开展学前特殊教育中的作用发挥不够.建议:全社会高度重视学前特殊教育;逐步建立各级学前特殊教育资源中心;逐步增列学前特殊教育的专项经费;调整幼儿教师教育的课程设置. 相似文献
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朱宗顺 《中小学图书情报世界》2005,(6):55-55
教育法制化是教育现代性不可或缺的要素,也是我国教育现代化建设的重要内容。1980年以来,全国人民代表大会及其常委会先后制定并颁布了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等7部教育法律,初步构建了以《中华人民共和国教育法》为楱心的较为完备的教育法律体系。但随着我国社会转型和教育现代化进程的加快,现有的教育法律体系还不能完全满足教育发展的要求, 相似文献
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◇香◇港◇学◇前◇教◇育◇的◇管◇理◇及◇特◇征朱宗顺现代学前教育在香港的产生,至少可以追溯到本世纪初;但在很长一段时间内,香港的学前教育是在民间社团和私人的推动下“自由”成长的,直到“二战”以后,港英政府才开始介入学前教育的发展,逐步建立起一套独具... 相似文献
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朱宗顺 《浙江教育学院学报》2007,6(2):18-23
张雪门、陈鹤琴、张宗麟是中国现代学前教育史上的三座丰碑。三人有相同的社会文化背景,在学前教育的理论和实践方面的探索,又颇多相似、相互关联。现代中国学前教育史上由此出现了一个浙江学派。 相似文献