城乡教育联盟背景下农村教师专业发展的实现途径

培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。但是小学生计算的正确率常受到自身兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍存在轻视的态度,一些计算题做错了,并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。教师如何加强计算题教学,提高学生的计算能力呢？     

开放合作共赢——龙泉司法档案文化品牌建设的启示

档案文献是人类文化遗产的重要组成部分.《中共浙江省委关于认真贯彻党的十七届六中全会精神大力推进文化强省建设的决定》强调要"加强文化典籍和档案文献保护、整理和出版工作".档案文献编纂也是"十二五"时期"浙江记忆工程"的主要实施项目之一.2012年8月25日,由龙泉市档案局和浙江大学历史文书编纂与研究中心共同整理,中华书局出版的《龙泉民国司法档案选编(第一辑·晚清时期)》在杭州举行隆重的发布仪式暨座谈会,活动主办方领导及学术界、新闻界人士120多人出席了发布仪式,这标志的龙泉司法档案文化品牌建设迈出了扎实的一步. 近年来,龙泉市档案局按照省档案局"两个推进"发展战略的要求,把加强民国档案的整理出版、打造龙泉司法档案文化品牌,作为加强档案文化建设的一个突破口,借助社会各方力量,积极开展《龙泉司法档案选编》丛书的整理与出版工作,取得了阶段性的成果.该项目已作为浙江省地方文书整理与研究工程的重点示范项目,列为省社科联"十二五"重点项目及浙江大学"985工程"重大项目,并获得国家出版基金的资助.     

陆游《南唐书》版本流传

《南唐书》最早的刻本在南宋,已佚失.后历代都有刻印,大多佚失,现存最早的版本是明嘉靖四十三年(1564)钱谷手抄本,明毛晋汲古阁刻本更为通行.     

构建研究型大学本科创新人才培养体系的探索与实践

精心制定人才培养方案是构建研究型大学本科创新人才培养体系的核心工作。本文以哈尔滨工程大学本科教学改革的探索与尝试为个案,对建立适应研究型大学需要的本科创新人才培养体系进行了探讨。     

高校贫困生心理健康教育及帮扶措施

高校贫困生作为一个特殊群体,他们在求学过程中承载着比非贫困生更大的心理压力,因此如何做好贫困生的心理健康教育及帮扶工作是高校学生工作的重要组成部分,关系到学校甚至社会的稳定与长远发展。本文在对贫困生心理状况进行调查分析的基础上,结合工作实践,探讨了贫困生心理健康教育的意义及有效帮扶措施,以期引导高校贫困生群体的健康成长、成才。     

美国马里兰大学可靠性工程教育的研究与借鉴

本文通过对美国马里兰大学可靠性工程专业的建设情况 ,包括教学目标、入学条件、学位信息和课程设置等方面内容的研究 ,并借鉴马里兰大学可靠性工程教育的经验 ,给出关于国防科技大学为我军培养可靠性工程专业人才的几点想法     

基于学分制下的高校量化管理研究

班级管理是高校管理工作的重要组成部分,也是高校各种教学工作的重要保障.本文分析了学分制下的地方高校管理工作的情况,提出了构建基于学分制的量化管理新模式的基本策略,同时就实施效果和遇到的问题进行了探讨.     

技能抽查背景下高职实践教学模式的优化

技能抽查制度对传统的实践教学模式产生了巨大的影响。文章分析了传统实践教学模式中的主要问题,从技能抽查对职业院校实践教学的作用出发,对人才培养标准、师资队伍建设、学生社团建设、实践教学体系与方法等方面提出了优化的途径。     

高技能老人从事社会工作的可行性分析

文章以高技能老人从事社会工作为起点,探讨他们在社会工作领域是否可以将自身内在优势和社会工作专业知识相结合的可行性,分析高技能老人在企业、学校、社区内开展社会工作的优势,希望以此对高技能老人的二次开发和社会工作研究提供一个新的视角。     

理论与实践的双元转换:社会工作教育的目标靶向与应用

现阶段,我国的社会工作教育进入了高质量发展的创新阶段,但理论滞后于实践已经成为影响社会工作教育高质量发展的结构性困境。沉浸式教学在连接理论与实践、促进二者的相互转换中发挥着积极作用。社会工作教育改革可以尝试从教师沉浸式“教”与学生沉浸式“学”中作出持续性探索。教师需要从教授内容的多样化与前沿性、教授场景的本土化与社区性、教授方法的多元化与互动性层面进行持续性教学改革;学生则要从自觉吸收专业知识、兼顾专业人文习性、明确任务与过程目标方面进行积极性调适。社会工作教育需要教师沉浸式“教”与学生沉浸式“学”相统一,将理论知识嵌入实践中,与实践者进行反思性对话与融入性探索,与时俱进地创新、完善理论,促进社会工作理论与实践的相互转化。