《衣食的来源》教学设计

针对四年级学生的认知特点和心理特点,围绕课文的教学目标,引领学生打通生活经验,亲近教材文本,并注重发挥多媒体技术的优势,优化学习情境,丰富学习材料,拓宽学生知识。     

高中地理新课程中“案例教学”实施方法的探究——以人教版高中地理教材为例

什么是案例?案例就是包含有问题或者说有疑难情境在内的真实的典型性事件。而“案例教学”是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述,引导学生对这样的特定情境进行讨论的一种教学方法。或者说“案例教学”是指教师将含有真实、典型性的问题(事实)作为教学的情境提供给学生,引起学生对这个问题讨论,通过讨论进行学习的一种方法。     

大学生择业矛盾心理的分析和择业健康心理的培养

本文以详实的数据如实地展示了大学生的择业心理困惑和矛盾，并相应地提出了大学生择业健康心理的培养对策。     

科技政务微信传播现状与策略研究——以"创新浙江"微信公众号为例

在坚持创新驱动发展战略的大背景下,科技政务微信在提高全民科学文化素养,营造科技创新氛围等方面发挥了重要作用,已成为科技管理部门形象传播的新窗口.在此,笔者立足于科技政务微信当下的发展现状,以浙江省科学技术厅微信公众号"创新浙江"为案例,对其运营状况进行分析,期望能为我国科技政务微信的发展提供些许参考与借鉴.     

香港公务员培训的主要特色及借鉴

香港公务员培训具有四大特点,即紧跟形势调整的培训目标,分级分类的培训体系,以客为本的课程设置和灵活多样的培训方法。内地培训从中可以得到有益的启示和借鉴。     

子宫颈癌疫苗研究新进展

子宫颈癌是妇女中最常见的恶性肿瘤之一。人乳头状瘤病毒感染是子宫颈癌发生的基本因素,预防人乳头状瘤病毒感染就可以避免子宫颈癌的发生,理想的预防方法是应用人乳头状瘤病毒疫苗。目前预防和治疗宫颈癌的疫苗类型有载体类、抗原相关类、细胞类等。本文综述了上述疫苗的作用机理及研究进展。并对未来宫颈癌的治疗进行了展望。     

浅析说课的思路与方法——以《机器人走图形》一课为例

说课是教师在听众面前以高度概括的方式将一节课的精髓展现出来,是为优化课堂教学,提高教学效率而进行的一种教学探究活动,也是教师面向同行阐述自己教学理念和方法的有益尝试与演讲。成功的说课不仅要层次清楚、逻辑严密地说明这节课“怎样教”和“为什么这样教”,而且要说准教材,说明教法、学法,说清教学程序。如何说课,在一定程度上反映了教师的专业素养。     

智慧型师生关系:尊重比热爱更重要

教育从来就是智慧的事业。教育需要智慧的滋养,智慧需要教育的传承。智慧与教育相伴,教育与智慧相生。从教育史上看,智慧教育是一个自然而然的命题。让智慧引领教育,让教育生成智慧,是智慧教育的核心理念;让教育充满智慧,让人生充满智慧,是智慧教育的价值追求。围绕这一理念与追求,上海市嘉定区普通小学在探索素质教育的现实道路上作出了实实在在的努力,他们建设多元开放的课程文化,提升学科教学的心理关注,尝试选择性学习实践,实施摘星评价制度,让每一个人懂得尊重比热爱更重要……。我们有理由相信:普通小学的探索是值得其他学校参考与借鉴的!     

从他者到自我——析田纳西威廉斯剧作中女性话语的渐强趋势

本文以西蒙娜·德·波伏娃在<第二性>中提出的"他者"理论为指导,按照剧本创作的时间顺序逐一分析了田纳西·威廉斯创作于1945-1961年的六部剧作中的女性角色,发现这六部剧作中的女性话语呈现出一种逐渐增强的趋势,显示这些女性角色对男性的依赖程度和对男权社会的价值标准的认同度在不断减弱,实现了从他者到自我的转变.     

莲雾叶片的解剖学研究

用冷冻切片法制片,光学显微镜观察,研究莲雾叶的解剖结构．结果表明,莲雾叶为典型的异面叶,同时表现出许多中生形态．表皮由一层排列紧密形状不规则的表皮细胞组成,细胞外壁角质膜较厚,上表皮角质膜一般较下表皮角质膜厚2μm．叶肉组织发达,其间分布有不规则形状晶体．栅栏组织由1-2层排列整齐的圆柱形细胞组成．横切面上栅栏组织厚度与海绵组织厚度之比为1：3．主脉发达,有由木纤维和厚壁细胞组成的维管柬鞘,具周生韧皮部．这些特征与其喜高温喜湿的生活习性相适应．