特朗普执政以来中美关系的回顾与前瞻北大核心CSSCI

特朗普执政以来,中美关系先是遭遇了以"抑制"为主调的开场,经过接触与磨合后,逐渐走向明朗。海湖庄园"习特会"促使中美关系开始快速"上扬",尤其是特朗普访华以来,中美关系步入健康稳定的发展轨道。同时,中美关系呈现出新特征:一是经贸和朝核问题成为中美关系议程中最主要的两大议题;二是中美战略博弈的焦点发生变化;三是美国国内担忧中国是否要替代美国成为国际秩序的领导者。因此,新时代需要用更全面和宏大的视角来看待中美关系:一是中美关系健康稳定向前发展是世界之福;二是合作共赢是中美两国唯一正确的选择;三是新型大国关系是规避中美竞争悲剧的唯一道路。     

应用现代教育技术手段 提高语文教学质量

当前,计算机、网络等现代教育技术飞速发展,如何运用现代教育技术手段提高教学质量,已成为摆在我们面前的一个亟待解决的课题。在学校语文课堂,现代技术教育媒体的出现为我们教学手段的改进提供了新的可能,它可以使我们在课堂教育教学中获得用传统教学手段无法达到的效果。     

美国高等教育认可组织研究

美国教育部和美国高等教育认证委员会是美国高等教育认证机构的认可组织。通过比较两者在认可工作中的异同,分析其在认证工作中发挥的重要作用。     

核心素养下自主参与型班级管理模式的原则

学生发展核心素养是国际基础教育领域的热点问题.现阶段我国关于核心素养的教育改革研究主要集中在课程标准、课程实施、师资培训、考试评价等方面,将核心素养融入班级管理的探讨相对甚少.作为班级管理系统方式的自主参与型班级管理模式应大力发扬核心素养理论的引导作用.为实现学生形成核心素养的目标,在自主参与型班级管理模式中须坚持目标导向原则、主体自主原则、自我激励原则、民主协商原则、实践创新原则、整体提升原则.     

应用现代教育技术手段提高语文教学质量

当前,计算机、网络等现代教育技术飞速发展,如何运用现代教育技术手段提高教学质量,已成为摆在我们面前的一个亟待解决的课题.在学校语文课堂,现代技术教育媒体的出现为我们教学手段的改进提供了新的可能,它可以使我们在课堂教育教学中获得用传统教学手段无法达到的效果.     

小学中年级小组合作作文教学的探索

目前小学作文教学并不太理想,学生厌恶作文课,害怕写作文。这主要是由于绝大多数教师基本上没找到一条指导学生有效写作的途径。小组合作作文的过程是开放的,四人合作共同完成写作,共同修改草稿．极大地增强了学生写作的兴趣,切实提高了学生的写作水平。     

活读书 读活书

现用中学历史教材最大的特点是内容生动、丰富。教材的重大变化有力地推动了教学或讲课方式的改变与调整。但是,学生的学习方法却没有因之而有明显的变化,死记硬背仍然是学生读历史的基本方式。这种事倍功半的学习方法与当前推行素质教育对学生的培养目标、能力考核要求不相适应。因此,教师重视学生学习能力的培养尤其显得重要与迫切。针对中学生的实际情况,亟应培养学生阅读课本的良好习惯与能力。那么,应该如何指导学生阅读课本呢？一、指导学生拟标题画重点,培养通读课文的良好习惯。徐特立有句读书格言“不动笔墨不看书”。书不能…     

谈语文教学中学生创新能力的有效培养

学生的创新能力是逐渐培养起来的,它需要一定的生长环境,如何帮助学生有效培养创新能力值得每一位教师思考。笔者认为在语文教学中,可以从两方面开始进行：一是合理组织课堂,使学生在课堂中树立创新意识;二是开辟探索有效途径,引导学生在课余生活中提高创新能力。     

西南欧国家的国际关系研究评析

西南欧国家的国际关系研究起步较晚,长期处于相对孤立和封闭的边缘状态,成为当代世界国际关系研究“被遗忘的角落”.尽管国际关系学科在西南欧国家已经得到学术上的认可,并获得了稳固地位,但尚未形成自己独创的理论体系和学术流派.随着西南欧国家越来越多地参与国际事务,其国际关系研究的成就和影响必将吸引更多学者的关注.