中小学教师素养现状调查及对策

教师素养是教师的职业道德、教学理念、专业知识、管理能力、科研能力及内在修养的综合。教师素养的高低直接影响我国所培养人才的质量,更影响着国家的前途和命运。但是当下许多教师素养现状却不容乐观,从对师生的调查人手,以事实为根据进行分析,探索提高教师素养的有效途径势在必行。     

史部目录源流考略

史部是古典目录学四部分类体系当中的一大部类。在前人研究的基础上,系统叙述这一部类的形成和演变过程。指出史部目录形成于《七略》、形成于《中经新簿》,最后确立于《隋书·经籍志》,并确立经、史、子、集的四部分类法。史部目录始得以逐渐完善。     

师德建设内涵与载体创新研究

随着时代的进步和社会的发展,提高师德水平已经成为一项迫切的要求.以人为本、爱岗敬业、教书育人、务实求真是师德建设的重要内涵,科学地设计活动载体是促进师德建设的重要方式.本文从创新活动载体、注重典型示范、完善师德建设机制等方面对高校师德建设进行了思考.     

架起直观算理与抽象算法的桥梁——以《除数是一位数的除法》教学为例

数学教学的基础是对学生计算能力的培养。文章阐述了教师在新授知识时,创设不同的教学情境提高学生计算的速度和准确率,同时既要让学生掌握算法理解算理,又能培养学生的数学思维能力,发展学生的数学核心素养,并能够逐渐运用所学知识提升综合解决问题的能力。     

“经验”引发的误区——高中数学课堂教学中几个不可不谈的问题

丰富的教学经验是教师的宝贵财富,无论是知识方法上还是教学艺术上都可以有效地为教育教学指引方向,提供资源保障。但不可忽视的是,经验如不能合理辩证地应用,老教师思想不能与时俱进,教学经验就会成为教学的障碍甚至会引发误区。下面笔者就“经验”引发的误区谈一下自己的观点,以期达到共同提高的目标。     

图书馆员应具备的职业精神

图书馆员职业精神是图书馆人对这个职业的信念和追求,是没有外力约束的人的心灵世界的展现,那么作为图书馆员究竟要具备什么样的职业精神呢？笔者认为主要有四点,那就是：乐于奉献的精神;团结协作的精神;勇于创新的精神;与时俱进的精神。     

双解析函数的残数定理

本文定义了双解析函数的残数，建立了双解析函数的残数基本定理，它们是解析函数残数理论的一种推广。     

单位圆内零级泰勒级数的增长性

本文在没有对型函数取对数的情形下，更精确地得到了单位圆内零级泰勒级数的增长性。     

大学公共英语口语教学的原则与策略研究

随着社会对新型人才英语水平和语言运用能力要求的提高,英语应用能力成为考量人才的一个重要指标,而长期以来,我国的公共英语停留在传统的教学模式上,学生缺乏运用语言进行交际活动的能力,英语口语交际能力远远不能满足社会需要。因此,探索公共英语口语能力的培养,尤其要讲究策略。本文分析了大学公共英语口语教学的现状与存在的问题,探讨了大学公共英语口语教学的基本原则和策略。