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581.
“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊的专心的垂着绿荫的.”——以印度诗人泰戈尔《飞鸟集》诗句谨作题记1959年,湖南籍的人民领袖毛泽东回到阔别多年的故乡,写下了“别梦依稀咒逝川,故园三十二年前”的深情诗句.也是在这一年,22岁的湖南籍女大学生陈锦屏从西北农学院(现西北农业大学)园艺系毕业,喝湘江水长大的她,把自己生命和事业的根深深地植入这片贫瘠但充满希望的黄土地.“三十八年过去,弹指一挥间”,陈锦屏把自己的青春和智慧无私地奉献给这方水土、这里的人民,当年风华正茂、指点江山的青年学子已成为一位事业有成、受人尊重和爱戴的著名科学家.从1984年起,她先后10余次获得国家科委、国家经委、国家教委、农牧渔业部、陕西省政府等部门授予的各种荣誉称号,其中,1993年被人事部授予国家级“有突出贡献的专家”称 相似文献
582.
在分析科学的教学和研究这片贫瘠又肥沃的土地上,章竹君教授辛勤耕耘近40年.他无怨无悔地为自已孜孜以求的分析科学事业的发展付出了心血和汗水,先后在分离科学、微量化学、分子发光光谱、光导纤维化学和生物传感器、临床化学等领域开展了许多富有远见的创造性工作.近年来,他先后主持国家自然科学基金重点项目、重大项目和面上项目7项.特别是他主持的“新型传感器和实时无创伤活体分析”课题1997年获得国家自然科学基金重点项目资助.作为这个项目的总负责人,他牵头由北京大学、中科院生物物理研究所、北京师范大学和湖南大学等国内著名大学和科研机构的一批专家学者组成课题组.联合向化学与生命科学交叉学科的最新领域发起冲击,在国内外同行中引起广泛关注. 相似文献
583.
校园足球特色学校是落实立德树人根本任务、深化学校体育改革和普及足球运动的有效载体,具有重要的时代使命。通过中国知网、Web of Science、ProQuest等数据库对国内外校园足球特色学校、校园足球特色学校评价和学校增值评价3个主题的研究进展进行了全面综述。研究认为,校园足球特色学校的相关研究成果较为丰硕,但当下校园足球特色学校发展评价方面还存在一定不足,具有较大的探索空间。以新时代教育评价改革指示为根本遵循,以增值评价理论为指导,将增值评价应用于校园足球特色学校既符合校园足球特色学校内涵式发展的内在诉求,也顺应校园足球特色学校的生存发展规律,不失为一种有益的尝试。 相似文献
584.
585.
我国是一个人口众多的发展中国家,人口适度,是我国社会要解决的、十分重要的理论和现实问题。我国古代部分学者在对于“人口剧增所带来的危害”、“人口增长与资源相适应”,甚至就“实现人口零增长”的探究中,都提出了一些不可多得的见解。深究其中,对于研究当代中国人口问题,把握人口增长和经济发展互动的内在运行机制,促进中国经济长期稳定发展,有十分重要的价值。 相似文献
586.
研究了各种有机化合物和无机氧化剂对磷化工艺的影响,优选复配了一种能提高低温条件下磷化膜质量及缩短磷化反应时间的促进剂,选择了适合的稳定剂,解决了槽液稳定性问题,减少了沉渣量。 相似文献
587.
李卫东 《北京体育大学学报》2017,40(1):51-57
摘要:目的:编制出《中学生学校体育评价量表》。方法:采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,严格按照心理测量学的标准流程,以广州市3 402名中学生为被试,经过初测问卷编制、修订和验证等程序,编制出《中学生学校体育评价量表》。结果:该量表共由45个条目构成,包括学校层面评价和个体层面评价两个维度,前者包含体育设施、体育管理、体育教学和课外体育4个因子,后者包括体育态度和体育成效2个因子。验证性因素分析发现,二阶6因素模型与数据拟合良好(χ2/df <5,GFI、AGFI均大于0.8);且信度分析发现,总量表及各维度的内部一致性系数介于0.81~0.95。结论:《中学生学校体育评价量表》具有较高的信度和效度,符合心理测量学的要求,为了解中学体育发展状况及其成效提供了有效的测评工具。 相似文献
588.
通过专家访谈法和实地考察法对云南省保山市校园足球联赛的开展现状进行调查,收集和整理校园足球联赛开展的相关资料和信息,旨在了解当前保山市在校园足球开展现状方面的实际情况,根据保山市开展两届青少年足球联赛的基本情况,分析保山市校园足球联赛的开展情况存在的不足之处,力争在发展中寻求改进,在不断改进中找准发展的方向,促进保山市校园足球联赛的开展,为校园足球的发展提供一定的参考依据. 相似文献
589.
论闲暇体育在全民健身计划中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
闲暇体育运动是人们利用闲暇时间进行的一项科学、合理、健康的体育活动方式。大力倡导人们进行闲暇体育,对于丰富人们的业余生活,提高生活质量起着举足轻重的作用,同时也是贯彻全民健身计划的实施,有利于大众身心素质的和谐发展,增强国民体质,构建和谐社会主义社会。 相似文献
590.
职业教育教师培训体系是我国现代职业教育和培训体系的重要组成部分,广西民族地区职业教育综合改革试验区以职业院校教师素质提高计划为载体,通过师培制度的建立、常态化经费投入机制的建立、紧密对接产业的项目改革、服务体系的逐步建立、绩效考评的保障措施及扶持贫困教师的专项培训六大措施,有效提升职业院校教师队伍整体素质和建设水平。针对结构性供给机制不完善、产教融合不深入等问题,广西需进一步在师培制度体系、校企协同创新机制、监控考核、成果凝练宣传等方面不断创新,加快建成高素质专业化的“双师型”教师队伍。 相似文献