遗传算法在面试问题方面的应用

本文针对遗传算法在面试方面的问题,研究了算法、数学模型的应用,建立了相关数学的模型,给出了相关的算法,并利用MATLAB优化工具箱进行求解,获得了很好的结果。     

高校体育教育发展情况分析与改革研究——评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》

在时代快速发展、社会持续进步的大背景下,世界各国的教育事业呈现出蓬勃发展的态势,但就现实情况而言,我国高校体育教学还存在理念、方法、内容落后等问题,影响着专业人才培养.故高校体育教学改革势在必行,以便达到社会经济发展对高校体育人才提出的要求,推动现代体育理念下高校体育教学健康发展,从根本上提高高校体育教学的教学质量,促使高校大学生身体素质、心理素质得到全面发展.由周春娟著写《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》(中国海洋大学出版社,2018年12月版)一书,阐述和分析了高校体育教学的发展状况与未来的改革方向,具有一定理论价值与现实意义.     

竞争情报收集合法性划分及保护

正当竞争情报收集，有利于企业开展经营活动，在竞争中取得优势。相反，不正当收集会损害权利人的合法权益，造成经济秩序混乱。论述了我国如何保护企业通过合法手段取得竞争情报。     

我喜欢运动

我喜欢运动,但我最喜欢游泳。游泳对我身体的各个部位都有好处。我一周游泳两次。开始时游泳不太好学,但后来就好多了。我感觉很快乐,因为游泳让我感觉像条鱼。亲爱的朋友们,游泳是我最喜欢的运动,你呢?I love sports. But I love swimming best. Swimming is good for every part of my body. I go swimming twice a week. At first, it is not easy to learn, but later it is better. I feel very happy because swimming makes me feel like a fish. Dear friends, swimming is my favorite sport. How about you?我喜欢运…     

科技馆评估指标体系研究

本文从教育是科技馆首要目的和首要功能的角度切入,论证科技馆评估应以教育功能为核心,以教育功能的实现情况为出发点。在分析国内外博物馆、科技馆评估理论研究与实践的基础上,归纳出科技馆评估的类型,并基于各级科技馆在中国特色现代科技馆体系中的定位和职责,提出科技馆评估方式——应直接根据科技馆的行政级别开展运行评估。在分析现有国内外博物馆、科技馆运行评估指标特点的基础上,提出科技馆运行评估指标的选取原则和指标体系,以期评估结果为我国科技馆事业的可持续发展提供借鉴和参考。     

高职院校Java课程的改革与实践

通过对高职院校Java课程教学的现状分析,合理设置课程体系,精心选取课程内容是Java课程体系设置以及Java课程教学方法改革的思路．实践证明,Java课程的改革激发了学生学习兴趣,提高了教学质量,有效地缩短学生与企业之间的距离．     

触屏交互的图像处理实验平台设计

针对数字图像处理实验课程开展过程中,缺少硬件、对学生能力培养有限等问题,以易学易用稳定可靠的设计思想为指导,提出了一种基于触屏交互的图像处理实验平台,在此基础上开发了一系列生动有趣的图像处理实验。该平台集成了获取触屏设备图像,运行图像处理算法,模拟人对触屏的点击、拖动操作等多种功能。整套平台选用开源软硬件设计集成,具有成本低、自由度高、拓展性好、易使用维护等特点。在实际应用中,依托本平台并配合触屏手机或平板电脑,开展了一系列与图像处理基础紧密相关的趣味实验课程。参与学生普遍认为该平台培养了解决复杂工程问题的能力,提高了对图像处理技术的理解与兴趣。该平台有力地支持了数字图像处理实验课程的进行。     

生活是一件艺术品

我穿着雨衣,慢慢地骑着车,心情也随着雨水的冲刷而变坏。老师要求我们在汶河路上欣赏一小时的街景。这真是浪费时间,还不如把我那多之又多的家庭作业做完呢!这时,一声吆喝打断我的牢骚。我抬头一看,呵!街上的行人正在商店门口躲雨。这为小贩们带来了希望,他们把货物推到商店门口。别看他们那儿平时冷冷清清的,可这时却热闹非凡。再看看路边的绿化。哇!它们在雨水的清洗下,在路灯的照耀下,显得异常可爱。低矮的彩灯把树叶儿们照得好似一块块璀璨的宝石。可树叶儿却不领情,任调皮的水珠砸在灯罩上,那炽热的灯罩一遇到水,就发出了咝咝的呻吟声,…     

体育教学改革首推“快乐体育”

近年来,体育教学突出了心理健康和社会适应能力、教育思想和课程目标的转变,随之相应的体育教育改革也必然发生根本的转变,必须要有相应的实践教学方法体系使之得以实现。通过两年来的实践探索,笔者认为,在众多的体育教学方法体系中,当首推“快乐体育”。一“、快乐体育”的内涵所谓“快乐体育”是指学生在心境自然、开朗的环境下,在教师的指导过程中,充分发挥学生的积极性、主动性,达到自觉而快乐地进行体育课的学习与锻炼,也是指从终身体育和个人发展需要出发,从感情入手,对学生进行健全人格教育的一种教育思想和教育方法。在教育教学过程…     

试谈小学生发现问题能力的养成

为了有效地促进和发展学生的思维能力,在教学过程中,教师多采用“提问——思考——回答”的结构式。从心理学角度讲,这就是“刺激——反应”的联系过程,这是一种启发学生思维发展学生思维能力的方法。随着世界科学技术不断更新和发展,教育教学结构已势在必行地要加以改革。这种旧的教学思路,旧的思维方式的弊端也愈加清晰地暴露:它忽视了人的主观能动性,把教学对象当作纯粹的知识获得过程中的被动者,让学生按照教学者的思路去教条地学习。倘若教师提出的问题索然无味,不受学生欢迎,那么教学效果就会很差。要改变这种局面,教师就要启发学生去发现问