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数字统一是“全球数字化”背景下文化遗产领域的新概念。当前不断消亡的流散珍本古籍在资源联合研究、开发与应用上有着种种现实困境,梳理数字统一语境下的古籍建设经验对促进我国古籍保护有着重大意义。文章运用文献调查法和网络调研法对国际数字统一古籍项目展开调研,将其梳理为保护、运行、法律与教育四个维度,归纳出数字统一古籍建设的数字采集、元数据描述、网页浏览、数字展览四大项目框架。研究发现,国际数字统一项目对我国古籍再生性建设具有参考价值,我国应健全数字化标准,建设本土数字统一古籍项目完整保存文化遗产,并创新古籍数字展览传播方式,同时还需要加强文化遗产保护理念、拓展全球化视野。 相似文献
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李娜娜 《洛阳师范学院学报》2006,25(3):135-136
在声乐教学中,因为对歌唱听觉方面的生理、心理乃至物理知识缺乏了解,包括老师在内的大多数人无法科学地解释自我听觉与客观听觉存在的差异。听觉认识能力的不完善,困扰着教师和学生,为教学带来了诸多困难。因此,要对这一问题进行较深入的研究,以便通过客观规律找到科学正确的解决方法。 相似文献
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本文通过对会计档案工作中存在问题的揭示和对其成因的分析,提出了在会计档案管理中,要采取加强档案法制教育、提高人员素质、制定规章制度、完善设备管理等解决办法. 相似文献
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对2^2n的棋盘格的顶点标号进行了研究,在马克杰的《优美图》一书中已经解决了2^0的棋盘格的顶点标号,且说明了这种图是优美的。此处解决了对一般的n（n=1,2…）,2^2n的棋盘格的顶点标号,其一般表达式为：
θ（x2k^（l））=k k=0,1,…,2^（n-1）
θ（x2（k-l）^（l）=2^（2^n＋2）-k＋1 k=1,2,…,2^k
θx2k^（2）=θ（x（2k-2n-2）^（l）＋2^n＋1 k=2^（k-1）＋1,2^（n-1）＋2,…,2^k
θx2（k-l）^（2）=θ（2k-1-2^k^（l）-2^n k=2k-1＋1,2＋,…,2^n
θx2（k＋1）^（2）=θ（x（k＋1）-1 k=22n＋1＋2＋T（2^n＋1）,…,2^n＋2
θ（xk）=θ（xk-2%（n＋1-2）＋（-1）^k（2^n＋1＋1） ＋T（2^n＋1）（T=0,1,…,2^n-2-2）
并且对它的优美性进行了证明 相似文献
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成果导向教育是以学生最终取得的学习成果为目标设置教育教学活动,而应用型本科教育是以社会需求为导向,以培养学生知识、能力、应用为目标的教育模式。文章通过分析应用型本科院校开设《机械制造技术基础》课程当中存在的主要问题,提出应用成果导向教育理念进行本课程教学改革,并通过教学实践检验提出的教学改革方案的可行性和有效性,最终达到培养学生掌握知识、实践应用等核心能力的目的。 相似文献
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李娜娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(4):141-143
数与形是数学研究对象中两个十分重要的方面,而数形结合的方法使教与形产生了直接的内部联系,故数形结合不仅是一种数学解题方法还是一种数学思想.学生通过对数形结合数学思想的认识可以对数学的相关知识加深理解,并在理解和掌握的基础上迸发出许多创造性思维,在遇到实际题目时也可做到触类旁通、举一反三,使学生的学习素质得到真正的提高,所以探究数形结合的教学方法具有十分重要的意义. 相似文献
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<正>《义务教育历史课程标准（2022年版）》中有两个价值取向尤为值得关注,即课程的综合性与实践性。综合性是指内容而言,体现不同学习领域的知识整合,多种方法的综合利用;实践性是指教学方式而言,以学生的自主性、合作性、探究性学习为主。但在某种意义上,二者又是相通的,都指向培养学生的历史学科核心素养。而历史剧的编写与排演,涉及历史、文学、艺术等多个领域。在编、演、评历史剧的过程中,学生分组查阅史料、钩沉故事、体验角色、讨论剧情、倾情出演、品评鉴赏,知、情、意、行相结合, 相似文献
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