排序方式: 共有108条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
李小青 《试题与研究:高中理科综合》2019,(9):0167-0167
小学是一个学生感知新事物,感1吾自然美好的重 要时期。因此这个时期微课堂教学可以培养学生对美的感知、 对多彩世界的好奇。当多媒体教学进入课堂’教师可以更好地 激发学生的兴趣和扩散性思维’带领学生关注身边的事物’从 而使学生的思想进一步地升华。教师应当因材施教来培养学 生的兴趣,让学生爱上写作。作为教师,语文作文教学可以从 课堂生动性、PPT的趣味性入手,以此来加大学生们对写作的 兴趣,这也会为学生今后的语文学习打下良好的基础。 相似文献
62.
基于用户心理研究的用户体验设计 总被引:16,自引:0,他引:16
在介绍用户体验概念的基础上,提出用户体验设计要注重用户心理认知的普遍规律,不能仅仅满足于可用性设计的要求,并基于Norman的体验分层理论构建了Web环境下的用户体验设计模型;最后,提出了实现用户体验设计需采用的原则及相关的可用性和心理学研究方法。 相似文献
63.
高职会计仿真教学的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
从目前高职会计仿真教学中存在的问题出发,提出会计仿真教学改进的新思路。 相似文献
64.
65.
66.
基于用户体验的Web信息构建模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在分析用户体验与web信息构建结合研究趋势和特点的基础上,提出基于用户体验的Web信息构建模型,主要内容包括模型设计、特点分析、系统构建和用户体验设计四个方面. 相似文献
67.
基于WBS的图书馆信息共享空间构建分析 总被引:1,自引:0,他引:1
信息共享空间是图书馆信息服务的创新方式,它不仅为用户提供了独立的物理空间,还为用户提供了整合后的信息资源和服务。把信息共享空间的构建作为一个项目,按照项目管理过程中的工作分解结构(WBS)分解为4个阶段:启动、规划、实施、完工,每个阶段又分为若干子任务或工作;同时给出了该项目的WBS示意图,并对该项目阶段逐一分析,以期为图书馆信息共享空间的构建提供参考。 相似文献
68.
李小青 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):176-176
文章从全民阅读推广活动的主体——出版、传媒两大机构进行调研,详细阐述其主导的阅读推广活动的现状,分析各自特点,并提出相应对策。 相似文献
69.
采用文献计量学分析方法,对中国学术期刊全文数据库2001~2010年间收录的761篇社区图书馆研究论文进行分类,从年代分布、来源期刊、核心作者、研究主题、研究机构、基金支持、学科类别等方面进行统计分析。以期反映我国社区图书馆研究的现状与趋势,为该领域以后的研究提供参考。 相似文献
70.