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101.
102.
今年以来,我国新闻界同行在新闻改革方面大胆探索,勇于创新,接连取得了令人瞩目的成果。如六届人大五次会议和政访会议上领导人的八次记者招待会的电视直播、“对话报道”的尝试,以及一些批评性报道的突破等,在社会上产生了巨大的反响,效果良好。为了进一步探讨在新形势下的新闻改革问题,本刊编辑部最近邀请新华社部分同志举行了一次座谈会,参加者对新闻改革都有一种迫切感。大家认为,当前我们面临着国际舆论的激烈竞争,面临着经济体制改革和政治体制改革中已经出现和将要出现的许多新情况、新问题、新矛盾,新闻报道如不进行深入改革,就难以和新形势相适应,就难以很好地担当起党和人民喉舌的重任。会上发言涉及新闻时效、新闻如何成为同国内外人民群众对话的重要渠道、如何运用批评武器发挥民主监督作用、新闻的社会效果、新闻报道要内外并重等问题。这些都是当前新闻改革的重要方面。我们将这些发言摘要发表,旨在引起同行们的进一步思考和讨论,以推动新闻改革的发展。 相似文献
103.
“黑色星期一”以来,电波将纽约股票暴跌的信息传送到世界名地新闻机构,整个新闻界顿时在震惊中“紧急动员”,“十八般武器”一拥而上,报端文字俯拾即是,视听信息不绝于耳。国内一些报刊也及时地报道了这次事件,在实效性方面是毫不逊色的。然而,细读起来,一般介绍性文章连篇累牍,实令读者目不暇接。相当一部分文章 相似文献
104.
李峰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(3)
朗读是语文教学中,一个重要的有机组成部分。语文教学不但要培养并提高学生的写作能力和阅读能力,而且要培养并发展学生的说话能力和听话能力。优美的朗读就是达到上述目的的有效方法之一。经常地注意朗读的训练,可以丰富并发展学生的书面语言。因此,我们在教学实践中应该重视这一工作。使自己的朗读能够真正起示范作用,收到应有的效果。怎样才能达到这一效果呢?应起码做到以下几点: 相似文献
105.
我见过的黑色有两种,一种是按人的意愿抹黑的,一种是按自然规律长黑的(包括按科学原理合成的)。两种黑的品质不同,前一种是表面黑,属虚假现象;后一种黑表里一致,黑得自然。从审美的角度看,人们更喜欢洁白无瑕,万紫千红。从生活角度说,人们都酷爱光明,厌恶黑暗。或许是由于这个缘故,在天昏地暗的年月,被认为是所谓反动的、要打倒的事物,都给抹上一层黑色。如,黑帮、黑司令部、黑笔杆子、黑九类、黑书、黑话、黑诗、黑画。也许由于同样的原因,人们还把诽谤等嫁祸于人的言行,称之为“抹黑”。这一来,“抹黑”就成了斗人、害人的武器。 相似文献
106.
虚拟组织是一种松散、开放性的组织模式,将这种模式引入到图书馆的创新服务体系中有一定的合理性。文章提出了一种基于虚拟组织的图书馆创新服务模型,分析了虚拟组织和图书馆服务的契合点,从宏观层面构建了该模型的知识服务平台,最后探讨了在该模式下几种虚拟团队的组建方式。 相似文献
107.
李峰 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):36-37,131
本文以图式理论为基础,提出了一套适用于高职高专泛读教学的新模式。此模式分为三个阶段,即:阅读前,阅读中和阅读后。此模式旨在激活、构建并丰富影响学生阅读过程的语言图式、内容图式和结构图式。实践证明,该模式有利于提高学生的阅读能力和水平,有助于高职高专泛读教学。 相似文献
108.
做好群众工作,是中国共产党的优良传统和贯彻落实科学发展观的核心立场,是构建和谐社会的重要内容和保持共产党员先进性的基本要求,也是企业健康发展的根本保证。当前,社会环境发生了很大变化,群众身份结构复杂,利益诉求多样,群体性矛盾增多,做好群众工作的难度也日益增大。这对每一个党员干部的领导能力和群众工作水平提出了更高的要求。在新的形势下,做好群众工作,必须注重调查研究,拓宽干群、党群沟通渠道,解决群众工作、生活、学习中的实际困难,注重选树先进典型,自觉接受广大群众的监督,从而发挥群众工作的优势,为企业稳定和健康发展奠定良好基础。 相似文献
109.
李峰 《南昌教育学院学报》2013,(5):124+126
改革开放后,随着新的农村经济政策的出台,农村的生产力得到了极大的解放,造成大量的剩余劳动力,他们涌入城市和发达地区,寻求新的生活方式,由于贫富差别的对比,生活条件的低下,刺激了一些农村青少年产生了强烈的物质欲望,但是由于欲望的正当手段、能力、条件的欠缺,致使一部份人铤而走险,导致犯罪,近些年来农村青少年犯罪呈上升的趋势,为此探讨农村青少年犯罪成因及治理策略具有重要的现实意义。 相似文献
110.
李峰 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):65
创设情境是新课改下课堂教学的一种重要手段和方式,它能有效地培养学生的学习情趣,充分调动积极性,诱发学生自主思考,并实现思维的发散.本文着眼于小学数学,结合笔者的教学经验,探析情境在课堂教学中的应用.一、导课情境呈现,开启教学"良好的开端是成功的一半",课堂导入是为接下来的几十分钟定下基调的重要环节.情境教学最大的优点就是形象 相似文献