基于教师胜任力发展的师资培训效果实证评估

师资培训能否促进教师胜任力发展是评估其效果的重要维度。基于教师胜任力发展视角,选取福建省职业教育师资培训作为个案,并从中总结凝练可资借鉴的经验。以效果评估为手段,不断提升师资培训质量;以教师胜任力发展为目标导向,注重师资培训后的跟踪考查;以突出专业针对性为保障,提高培训课程结构和教师发展需求结构的匹配度。     

应用型本科电气信息类专业实践教学体系研究

针对应用型本科人才的特点,认为电气信息类专业工程应用型人才的培养,应加强理论教学与实践应用的相互渗透和融合,坚持工程科学教育与工程实践训练并重,突出创新意识和实践能力的培养,并提出了构建“3个原则、4个层次、6种类型、4个平台、2个特色”的开放式、多元化的实践教学体系。     

立足“海西”建设 培养机电行业应用型人才

结合海峡西岸经济区建设及福建工程学院悠久办学历史形成的传统特色,对电气工程及其自动化专业应用型人才培养进行探索和实践。认为：要准确定位,科学制定人才培养目标,使所培养的人才成为“务实性、应用性、适用性、创新性”人才;要辨证统一“理论与实践关系”、“应用与创新关系”、“通识与专业关系”,设计“一条主线、两个课堂、三大平台、四个结合”人才培养方案;要坚持“四项建设”,打造富有特色的实践教学体系。     

光谱吸收型光纤气体传感器及解调系统

基于光谱吸收型气体传感器的传感机理,搭建了实验平台,研究了基于一、二次谐波幅度比值法实现气体浓度检测的可行性,设计了一种新型的光纤气体传感器;基于32位嵌入式软核处理器NiosⅡ和FPGA技术设计了光纤气体传感器的解调系统.实验结果表明,该光纤气体传感器及其解调系统具有易维护、高速、高分辨率、高精度等优点.     

电力系统自动化控制中的智能技术应用研究

随着生产力不断的提高,科技的进步,对电力系统自动化发展提出了越来越高的控制要求,促使引入一些智能技术的运用,它是电力系统自动化控制应用的重要组成部分.因此,研究其应用状况,对提高电力系统自动化控制、减少人力资本投入,提高运作效率具有重大的现实性.     

解析强化初中信息技术课程教学质量的对策

分析了初中信息技术课程教学现状,同时从激发学生兴趣、优化课堂教学流程以及注重教学评估等方面提出了强化初中信息技术课程教学质量有效途径,以期为初中信息技术课程教学提供一些参考,提高初中信息技术课程教学质量。     

浅谈高职学生学习习惯的培养

在当前"高校扩招"大潮的冲击下,高中毕业成绩稍好一点的学生,都奔向普通高校,使得高等职业院校只有大幅度的降分,才能有学生入学.事实上,在智力上高职生和普通高校生并没有明显的差异.所以,在高等职业院校,一定要使学生养成一个良好的学习习惯.因为它直接关系到知识是否学到手,各种操作技能是否得以强化,教学效果是否良好.     

快速反应 深度引导──整顿和规范市场经济秩序宣传报道的几点探索

党中央、国务院决定，今年在全国范围内开展整顿和规范市场经济秩序的工作。建立规范的市场经济秩序，既是保证当前经济正常运行的迫切需要，又是完善社会主义市场经济体制的重要举措。因此，宣传报道好整顿和规范市场经济秩序工作，就成为今年经济报道的重点之一。根据当前我国市场经济秩序的现状，结合当前全国各地整顿和规范市场经济秩序的进展情况，我们人民日报经济部在宣传报道上作了一些探索。策划在先 打好主动仗整顿和规范市场经济秩序的宣传是一场硬仗。能不能主动打好，关键看事前的谋划。根据以往的经验，重大宣传战役之前精心…     

高中生物教学要注重与现代信息技术进行整合

现代信息技术与高中生物课程的整合。就是要在生物学科的教学过程中,以最佳的教学策略,在网络课堂内外,把现代信息技术、信息资源、信息方法、人力资源与生物学科内容、丰富的教学资源等有机地结合在一起,良好的现代信息化的学习环境,形成学生自主学习、积极探究、合作互动的学习氛围,培养学生良好的信息素养．促进学生综合素质的全面提升。在整合方法上,强调“融合一体”;在教学效果上。追求“教学效果的最大化”;     

浅谈园林工程植物放样施工措施

种植放样施工就是根据园林工程图纸设计方案,在现场标识出植株种植位置和株行距,以此来保证种植效果达到设计师的要求,达到园林工程所要求的实际效果。本文结合工程实际,对植物放样施工中遇到的常见问题进行分析,提出一系列改进施工措施,为广大园林工程施工人员提供参考。