减负——让每个学生的书包成为流动“图书室”

为了积极响应省政府、省教育厅提出的关于实施"书香校园工程"号召,同时,也为了将安吉县委县政府提出的"书香飘竹乡"计划建设目标落到实处,安吉县教育局紧密结合安吉教育实际,在全县中小学范围内全面落实"减负"任务。     

江湖镜像下的人文诉求——新世纪中国武侠电影的发展趋势

武侠片,是指以中国传统文化精髓为根,以中国传统武术与现代技击为骨,以不同历史时期差异性的侠义精神为魂,纵贯东西方,被全球观众普遍接受的电影类型.①作为华莱坞类型电影的重要组成部分,新世纪武侠电影肩负着传播中国文化与民族精神的伟大使命,承载着道德宣教与审美娱乐的价值功能,更加执着于对影片中普世情感的哲学探求,透过华丽绚烂的影像奇观揭示人性深处的善恶符码,在商业与艺术的交融共舞中,在侠义江湖的现代解构中,实现中国武侠电影独特的美学理念与情感诉求.     

湖州市对获奖配学校进行检查

湖州市教委教仪站会同德清、安吉、长兴三县教仪站,于1994年对全市获省1992、1993年普教仪器奖励的36个乡(镇)初中的2993名初三学生进行了实验效果检查。     

如何加强学校实验室的管理

近年来,笔者所在学校建立了标准化的实验室、仪器室,为正在进行的新课程改革和素质教育提供了强劲的动力.因此,我们应不断加强实验室的建设和管理,充分发挥实验室的作用,努力开展实验教学工作,促进和推动教学质量的整体提高,让每一位学生都能享受到科学实验的快乐.正如意大利教育家蒙台梭利所说:"我听过,我忘记了;我看过,我记住了;我做过,我理解了."     

谈"双微"整合教学模式对开发学生多元智能的尝试与思考

双微整合教学模式是微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进教学手段共同使用,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式,可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实验性很强的学科,其中几乎所有的知识点及其联系都和实验密不可分,将双微整合教学模式应用于高中生物教学,能明显地增加教学效果,是一种融入课堂,切合教学实际,行之有效的教学手段。     

以科研课题研究为先导积极推进教育装备技术进步

有人认为教育装备部门的职责就是负责为学校订购仪器、发放仪器、搞好管理和使用、做好职责范围内的工作就可以了，至于科研课题研究，那是教育研究部门的事情。在推进科研课题研究之初，我们确实也遇到了不少的困难和阻力，学校对教育装备部门的工作性质不了解，教师对教育装备科研课题研究工作的热情不高，参与性不强，教育装备科研组织未建立，队伍未形成。面对这些情况，首先我们是端正自己的观点，提高认识。     

电磁感应对比性演示仪

一、特点和用途 1．特点。 （1）将小磁铁或其他小物体从竖直的空心铝管上端放人，可看到小物体迅速从铝管下端管口落出，而小磁铁则要等数秒钟后，才从铝管下端管口落出。     

略谈"双微"整合教学模式的作用

双微整合教学模式是指微机辅助教学(CAI)和微型化学实验(M·L)两种先进的教学手段共同使用,取长补短,相辅相成,有机整合的一种新型的教学模式。它可以用于相关学科的教学,具有独特的教学效果。高中生物是一门实践性很强的学科,其所有的知识点几乎都和实验密不可分,都需要用实验来说明、论述和验证,需要学生亲自动手设计实验,以提高其学习兴趣和培     

强化教育技术装备 推进教育现代化

杭垓小学教育集团地处安吉县西部偏远山区,是三年前由浙江省安吉县4所相对偏僻而又薄弱的学校为主体组建的教育共同体。教育集团现有3个校区(姚村校区今年下半年并入杭垓校区),在校学生1220人,其中住校生900人,教职工120人。如今的校园环境更加美丽,功能室更加齐全,教育装备建设为争创省现代化学校奠定了良好的物质基础。近年来,在安吉县教育局的正确领导下,在县教育装备中心的鼎力支持下,教育集团的教育装备工作取得     

高中化学实验分析与制备对学生综合素养的开发

针对高中化学定性、定量分析和制备等学生实验,充分让学生体会到化学的奇、真、美,有效地培养学生的实验技能和科学素养,强化学生绿色化学理念和环保意识,提高教学质量。