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1941年,叶圣陶在其重要论文《论中学国文课程标准的修订》中对"读整本的书"作了专门论述,明确提出"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐"的主张。2001年7月出版的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿),在"教学建议"部分这样表述:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好 相似文献
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一、猜测童话故事,营造学习氛围师:我来考验一下同学们的注意力、思考力、判断力,你们愿意接受挑战吗?(课件出示:半堵墙)师:你看到了什么?生:墙。师:对,看到这个的人都说墙,这不是我们的本事。你能看到墙后面是什么,这才是你的本事。看不到就猜一猜,看你的思考力怎么样?生:后面有画,是卖火柴的 相似文献
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在《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议部分,有这样的建议:"提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"早在1941年,叶圣陶就在《论中学国文课程标准的修订》中提到:"国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章……退一步说,也该把整本书作主体,把单篇短章作辅佐。"1949年,叶圣陶参与制定的《中学语文科课程标准》中有这样的表 相似文献
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李怀源 《中国小学语文教学论坛》2006,(1):24-26
一、画水．交流图画 导语：课前老师布置了一个任务，让小朋友们画自己心中的水．下面就来看看大家画的水是什么样子的。 相似文献
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2003年11月11日、12日,全国小学语文教学经验交流会暨历届阅读大赛成果展示活动在杭州举行。香港启思小学的黄锦燕老师在本次活动中执教四年级《可爱的小松鼠》一课,她那亲切活泼的教学风格再度引起与会老师的强烈反响。在活动的间隙,笔者以特约记者的身份对黄锦燕老师就香港与内地 相似文献
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走过收获的秋天,我们一学期的学习生活即将画一个句号。在这学期的语文学习中,你一定读了不少书,积累了一些“妙语佳句”,就用这份测试题检验一下自己的收获吧。测听力听老师读下面一段话,然后做出判断和选择。本报讯全国政协委员、中国工程院院士、飞船总设计师戚发轫昨天向记者透露,“神舟”六号飞船已组装完毕,14名航天员已分组进入飞船舱内进行适应性训练。飞船出厂前的最后一次“体检”也将在近期开始,将在“秋高气爽”的时候发射,此次将搭载两名航天员,没有女航天员。“神六”在太空的飞行时间目前定为五天,最终的飞行时间可能会根据… 相似文献
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打开人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册,一股清新而又厚重的气息扑面而来。点击选文——关注人类情感教材以8个主题单元呈现选文,共有32篇课文,加上另外8篇自读课文,40篇文章,从不同的角度诠释了“人与自我”“人 相似文献
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语文教学一直被“教什么”“怎样教”所困扰,“用课文教语文”已经成为很多语文教师的共识。究竟怎样做,才是“用课文教语文”？山东省德州跃华学校按照他们对语文教学的理解,进行单元整体教学实验,并且取得了比较好的效果。希望大家能够在他们研究的基础上获得启发,在自己的课堂上进行改革和实验。 相似文献
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由叶圣陶“读整本书”思想谈小学整本书阅读 总被引：3，自引：0，他引：3
李怀源 《课程.教材.教法》2009,(4)
"读整本书"是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。学校要从学生年龄特点、读物特点、阅读能力元素出发对整本书阅读进行指导,在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯,同时发展语言,锻炼思维,丰富体验。 相似文献