浅谈编辑思想在图书中的体现——《走进科学》系列丛书出版始末

为了探寻一粒沙中的世界和一朵野花中的天堂,你把无限握在手中,并在片刻间化作永恒的真理。——威廉·布莱克《清白的预言》精心策划出版一本让读者喜闻乐见的科普读物是科技编辑追求的目标之一。2004年秋,新疆教育学会组织全疆各大中小学学生进行了以中央教科所的《科学博士》(电     

“同学,你不能这样!”

本应该是开花的时节,本应该是最快乐的时候,可是因为家庭的不幸(父母离异),把本应该属于他的欢乐夺走了,留下的只是沉默。他就是我的同班同学张浩。他剃着平头,一双大眼睛里充满了渴望和希望。一张嘴像吐“标点符号”似的结巴了。由于不幸,他有了打游戏机和偷东西、逃课的恶习。     

目的论指导下的工程项目文本翻译--以《巴基斯坦喀喇昆仑公路改建工程项目》的汉英翻译为例

德国功能翻译理论认为翻译是一种有目的的行为，强调某一具体翻译目的要有相应的翻译策略和翻译方法。从分析《巴基斯坦喀喇昆仑公路改建工程项目》中文文本入手，探讨了科技英语翻译的标准，句法特点，语法特点及其翻译策略的选择。通过对翻译项目过程的参与及其案例分析，旨在总结科技翻译的原则，句式的基本特定处理方法以及翻译质量控制的方式，最后还对译员专业素质的提高及其翻译的项目化管理有所反思。     

新时期艺术高职院校大学语文教学转型策略研究

新时期的艺术高职院校大学语文教学要实现转型,必须充分了解学生所学艺术专业,积极设立前瞻性的理念目标定位,践行丰富"三化一组合"的实施途径。本文力求为新时期大学语文教学在职业院校的发展,探索出一条可行之路。     

以“实践解题”为导向的军队专业学位研究生培养模式

军队专业学位研究生培养的特殊性体现在生源以指挥类学员为主,其技术基础薄弱但应用需求明确。本文针对军队专业学位研究生培养的现状,分析了专业选题、课程设置和评价机制等方面的问题,提出以"实践解题"为导向、以培养"工程应用人才"为目标、以"建立实践性教学体系、突出逻辑解题能力培养"为方法的培养模式,以期为军事院校的专业学位研究生教学改革提供有益思路。     

产教融合视角下高职学生核心能力培养的有效路径研究

当前,核心能力正日益成为用人单位选人、用人的重要标准,重视高职学生核心能力的培养,是我国高职教育发展的趋势。本文从产教融合视角探寻高职学生核心能力培养的路径,分别有合作式融合、嵌入式融合、关联式融合、共享式融合、一体式融合、内生式融合等模式,无论哪种路径,产教融合是其核心要旨,提高学生核心能力是其灵魂,培养高技能人才是其目的。     

职业院校学生学习动机的现状调查及对策研究

<正>职业院校的学生年龄段偏低,学习能力也具有一定的差异,并且学生的学习兴趣与目标也会影响到他们的学习成果,为此职业院校的教师需要调查学生的学习动机现状,并根据学生的学习动机现状进行解决策略的研究,以此来改善当前职业院校学生的学习动机现状。本文主要是开展职业院校学生学习动机现状调查及对策研究,找出有效解决当前学生学习动机现状的方式,增加学生的学习成效,推动学生的成长进度,进而可以保证学生的全面发展。学习动机会影响到学生的最终成果,不良的学习动机会限制学生综合能力的增强,     

广告新闻化的媒介素养分析

随着社会经济的快速发展,广告在社会中的地位越来越重要。它传递商品信息的同时也肩负着社会价值观的培养,广告收益已成为许多商家或媒体重要的收入来源。其实广告和新闻显然不是同一个事物,有着很明显的区别,但很多媒体在播放广告时,却大量采用新闻形式,给广告受众带来不良的影响与危害,甚至会误导受众使其上当受骗,其危害性呈现在很多方面,这促使我们对广告新闻化做出深刻的思考并提出相应的与治理方案,众多方案中对媒介素养分析是一个值得研究的话题,也是一个治理其不良现象出现的长久有效措施之一。     

失意者的遁词——也议刘禹锡与《陋室铭》

关于刘禹锡的《陋室铭》 ,人教版教参与李广树《陋 :开启〈陋室铭〉的一把钥匙》(《学语文》2004年第4期)分别作了不同的阐释。前者将“陋”字释为“简陋” ,由此得出的结论是 :《陋室铭》表达了作者安贫乐道的情趣和高洁伟岸的节操 ;后者将“陋”释为“僻陋、鄙野” ,并据此认为 :该文表现了作者“要用高洁的志趣、美好的品德和不屈的精神来对抗那‘陋’的环境 ,也表现了作者那虽经危难仍百折不回的乐观向上的精神。”笔者认为以上两种观点均有偏颇 ,值得商榷。且不说唐以及唐以前的“陋”字究竟有哪些义项 ,单就其演绎推理的方式来说 ,就…     

维护地球的年青美丽

茫茫的宇宙,千万颗星星,那个小小的充满生命活力的,是我们可爱的地球,神圣而温暖的家园。