拓宽演示实验渠道培养学生科学素质

拓宽演示实验渠道培养学生科学素质□靖远师范学校李永一、拓宽思路，准备替代实验教材中安排的演示实验中，有相当一部分由于受温度、湿度、光照、停电等因素的影响而达不到预期的效果。若及时设置相应的替代实验，既不影响课程安排，又能起到等效作用。例如：用纸盒、钢...     

借助抽样方式理清两类离散分布的内在关系与本质区别——例谈高效数学课堂教学问题

怎样进行课堂教学设计,提高课堂教学效率,是每一位一线教师长期面临与思考的现实问题,这个问题也伴随着每位教师的成长过程,不断反思、改进课堂教学设计,提高课堂教学效率是教师教学生活中最重要的组成部分.对数学教学而言,笔者认为,高效数学课堂教学最主要的特征应该是在一定的教学时段内学生数学知识内化、数学素质提升的最大化.提高数学课堂教学效率的基本策略是实现教师对问题的“精心预设”与学生“心理内化”的有机结合,教师对问题“精心预设”是高效数学课堂教学的必要前提.高效数学课堂教学,教师必须要认真备课,吃透教材,精心预设问题,通过预测学情,预想可能,调控课堂,突出教学重点,凸现目标,为课堂教学中的动态生成预留弹性空间.问题设计就是设计一个(或一组)好的问题,让学生在解决问题的过程中“做数学”、“学数学”,增长知识,发展能力,以问题为载体领会数学的思想方法,以问题为契机引发学生对数学概念的发生与发展过程的思考与领悟.     

湖南短篇小说创作五十年述评

当代湖南短篇小说创作的主流是乡土小说，鲜明的时代精神与浓郁的乡土特色相融合是其基本特征。20世纪30年代的沈从文模式和50年代的周立波模式对当代湖南短篇小说创作极富启示意义。当代湖南短篇小说创作大致可以分为三个阶段：50～60年代以周立波为典范的乡土小说创作的繁荣时期；80年代周立波与沈从文两种传统交相辉映的时期；寻根浪潮后的多元化创作时期。     

生命强力的高扬，感觉世界的狂欢－评《红高梁》的艺术追求

莫言有感于现代“不削子孙”“种的退化”，在《红高梁》中着意高扬祖辈们元气充沛的生命强力，作为建构民族品格不可或缺的精神基因。与之相应，《红高梁》在艺术上表现为感觉的狂欢；儿童视角的选择，叙述者“我”的设置，异彩纷呈的意象的展示，共同构成了《红高梁》卓异的艺术风味。     

对正态分布进入高中数学课程必要性的思考

一、问题的提出教育部于2001年7月颁布了《九年义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),它与以往的教学大纲相比,明显加强了概率统计的内容。然而高中数学中的概率统计作为义务教育阶段的补充与延续,应当安排哪些内容呢?这一问题引发了许多数学教育工作者的思考,其中正态分布能否进入高中数学课程,成为许多关注《高中数学课程标准》研制的人们争论的焦点之一。本文试图就正态分布进入高中数学课程的必要性,谈一管之见。二、正态分布进入高中数学课程的必要性分析1.正态分布在概率论与数理统计中的重要地位。从历史角度来说,正态…     

小学音乐课堂"小组合作教学"浅谈

由于目前课堂教学是在传统班级授课制下进行的,在一节课中,教师无法照顾到每个学生个体,也就无法把每个学生的个性特征、组织能力、协作能力等发挥出来.学生的这些独特性无法得到锻炼,教师也没有提供这样的空间和舞台去让学生展示自我,无形中就影响了学生音乐素养的提高.     

我所追求的

苏格拉底说，人的思想有三部分，即理性、意志与情感，与之对应的有三种美德，即智慧、勇敢与节制。此三者，便是我所追求的。明辨善断为智。     

中日家族小说的同曲异调——巴金《家》和岛崎藤村《家》的文化比较

中日家族文化既存在亲缘关系,又走向了分流发展,其同中有异的文化形态影响到中日作家的家族书写.巴金的<家>和岛崎藤村的<家>是中日现代家族小说的典范性文本,对两部<家>进行比较,既能阐明中日家族小说文化蕴含的异同,又能揭示出中日家族叙事的各自风貌.两部小说所书写的"家"的悲剧、家长权威的放逐和传统婚姻的承受,亦呈现出不同的情形.中日两部<家>的家族叙事同曲异调,家族悲剧殊途同归.     

利用网络环境 提高学生音乐素养

现代教育技术的发展为人类学习提供了更加广阔的空间。如何给学生提供大量的学习信息,培养学生的信息素养,在教育教学活动中如何进行教学互动,培养学生运用信息技术的能力和创新能力等等,本文对这些方面进行了初步的探讨。