2007年的智慧

古今中外做人,都是一种智慧。2007年做人的智慧有什么特点?东方人崇尚:"若要敞开心胸,只有躺在手术台上。"法国历史学家丹纳,可作西方人的代表:"当今世界上有四种人,堕入情网者、雄心勃勃者、旁观者和愚笨者,最幸福的应该是愚笨者。"     

当前大学生就业问题的教育经济学分析

本文利用教育经济学中劳动力市场划分理论、教育的供给与需求理论分析了大学毕业生就业难这样一个热点的社会问题,指出我国劳动力市场现实的二元划分以及高等教育的供需矛盾都是影响大学生就业的重要因素。     

人文观念的创造性转化--从20世纪中国文学人性应然状态的缺失来看

仁义与个性主义的疏离，造成了20世纪中国学人观念的偏执与失衡。事实上，仁义与个性主义是构成完满和谐人性的内在规定性的两面，二的融合就是人性存在的应然状态。重建人精神，就是要寻求仁义与个性主义的弥合，这将有助于实现21世纪人观念的创造性转化。     

轻骨料砼小型空心砌块在框架填充墙中的应用

根据工程实践,文章重点介绍轻骨料砼小型空心砌块施工技术要点.     

掬源头活水 润学生音乐素养

当前,到处可见孩子们带着耳机,埋头听着歌曲,沉醉在自己世界中的场景,那么,学校如何培养学生的音乐素养,使之树立正确的审美观,是个重要的课题。学校的图书馆、广播站、电视台、网站等是音乐教育的一个重要资源,也是建设校园精神文明的窗口之一,应配合音乐课堂教学,经常播放健康向上的音乐,拓宽学生的音乐文化视野,形成良好的校园文化氛围;应重视家庭和社会音乐环境对学生音乐爱好、审美情趣的影响,并予以积极引导;提倡学科综合,包括音乐教学不同领域之间的综合和与艺术之外的其他学科的综合,从而通过具体的音乐材料构建起与其他学科的联系。     

情系天花山———湖南省安化县职业中专实习基地建设纪实

情系天花山李永东陈国忠陈智明李晓峰更何况毕业时仍退还学生，不存在增加学生及家庭的负担问题，也谈不上对学生进行滥收费。３．学校有能力调节资金的周转。学生虽为周期性循环，但新生入校到毕业生毕业的时间差有三到四个月，银行的定期存款只能到期才能提取，要保证最...     

用单摆测定重力加速度实验中的周期问题

笔者根据<全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理(第二册)>(第二版)<用单摆测定重力加速度实验>内容,在实验室指导学生完成实验时发现本实验的关键主要有以下几点:1.摆角θ应小于10°;2.必须在竖直平面内摆动,不能形成锥形运动;3.测量周期时,应在摆球通过平衡位置时开始计时;4.计数全振动次数时不要数错.     

对不同抽样方式下古典概率问题的数学思考与教学启示——再谈高效数学课堂教学问题

笔者认为,描述既定数学知识的数学问题的表现形式是变化无穷的,但是能刻划该数学知识与数学思想方法最本质的实质内容却是相对固定的,提高数学课堂教学效率就应该在刻划数学知识与数学思想方法最本质的实质内容方面下功夫.具体可通过一题多解、一题多变、一题多用等变式教学的方式,使学生全方位、深层次地领会所学数学知识之间的内在本质联系,让学生在解决问题的过程中“做数学”、“学数学”,增长知识、发展能力,以问题为载体领会数学的思想方法,以问题为契机引发学生对数学概念的发生与发展过程的思考与领悟,在培养学生求同思维的同时也注重求异思维及其创新思维和创新能力的发展.