青少年学生创新思维的培养

培养青少年创新思维,提高青少年的实践能力;最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性和创造性;结合实际,大胆创新;全面发展学生的思想品德、知识、能力和心理素质。     

《英汉双解韦氏大学字典》的编译出版过程及其启示

英文辞书是民国出版界西学东渐的重要领域。文章以商务印书馆编译出版《英汉双解韦氏大学字典》为研究对象,从编译过程、营销方式、版权诉讼等方面,阐述了商务印书馆扶助教育的理念,对出版英文辞书的长期重视,以及该字典的诉讼案件所引发的社会影响,对当今出版具有诸多启示。     

宣城市林业有害生物防治对策研究

本文介绍了宣城市林业的基本情况,分析了宣城市林业有害生物成灾原因,并提出了防治对策与建议.     

智慧在这里闪光——和谐教育的一种新思路

有一次,到一所学校去听课,发现教室的装饰别具一格。正面墙上贴着著名教育家苏霍姆林斯基的名言——让每个学生都抬起头来走路!两侧设置四个专栏,后面一个橱窗,展示的全是本班学生的“闪光点”。四个专栏分别是：①“向他们看齐专栏”。里面张贴着：“三好学生”“优秀学生干部”“文明标兵”的名字及照片;②“在雷锋精神鼓舞下专栏”。表扬的是该班同学助人为乐的好人好事;③“我为班级添光彩专栏”,里面张贴着在各方面为班级争得荣誉的学生奖状;④“一技之长专栏”,专门展示学生书法、绘画、剪纸、手工等艺术作品。后面的一个橱窗卜写有一个标题,     

远离那些外星人

玛雅预言:时间的终结是2012年12月21日。玛雅文明早已不复存在,这个古老的预言却流传至今。特别是看过灾难大片《2012》后,部分人对此深信不疑,他们将此与今年3月日本9.0级大地震和世界各地出现的天坑等自然现象联系在一起,恐慌不已。经科学家研究,其实这并非是指世界末日,而是预言一个时间轮回的结束,一个新时代的开始。而那些都属于地球的正常运动。     

光纤布里渊散射光谱教学实验系统设计

布里渊散射是光纤通信原理课程讲解过程中涉及到的一个非常重要的非线性效应。鉴于理论复杂、学生难于理解的教学现状,利用国家高技术研究发展计划(863)建设的光纤传感创新平台,设计了一套光纤布里渊散射光谱演示实验系统,便于学生形象直观地学习。给出了具体的实验系统、实验操作过程以及实验结果,并对比了4种光纤的布里渊散射频谱图。该实验系统在教学中取得了非常好的效果。     

一道测两点间距离题的多种解法

在数学学习过程中,对课本的例题或习题深入研究,认真分析,从多角度研究其解法,不仅可以培养同学们良好的思维习惯,提高分析问题、解决问题的能力,还可以培养同学们学习数学的兴趣。笔者对北师大版七年级数学下册第五章第6节《利用三角形全等测距离》中的“想一想”问题进行适当改编后,结果有多种解法。同学们在理解如下解法的同时,想想是...     

无害环保耳机

耳机应该是同学们非常熟悉的东西,学英语、听音乐、听广播都少不了它。但是有谁会注意到,耳机也有利有弊呢？曾经有报道指出,长时间用耳机听音乐,会造成听力下降。因为耳机靠近耳蜗,音波集中,刺激大,对耳部神经和器官还未发育完全的学生来说,长期使用危害更大。所以,龚学能同学研究了现有的耳机,提出了自己的发明——无害环保耳机。